مقارنة الأعداد الكبيرة - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي

الوحدة المفهوم الثاني الأولى | استخدام مفهوم القيمة المكانية الدرس الخامس مقارنة الأعداد الكبيرة 12 Photo Credit: Rajath Raghav / Shutterstock.com هدف التعلم . أستطيع أن أستخدم الرموز والقيمة المكانية لمقارنة الصيغ العددية الكبيرة. استكشف تحليل الأخطاء حلل خطوات حل التلميذ وإجايته، وحدد ما الصحيح وما الخطأ، ثم حاول حل المسألة على النحو الصحيح. السؤال اكتب الصيغة العددية التالية بصيغة قياسية إجابة التلميذ : 6,543 13 تعلم .(6 × 100,000) + (5 x 10,000) + (4x1,000) + (3×100) ما الصحيح في إجابة ما الخطأ في إجابة التلميذ؟ ما سبب هذا الخطأ في التلميذ ؟ حاول حل المسألة بطريقة صحيحة. وضح أفكارك. اعتقادك ؟ مقارنة تلال النمل ظلل أو ضع دائرة حول الأرقام التي لها القيمة نفسها في كلا العددين. عند المقارنة بين صيغتين عدديتين، إذا كان الرقم الأول هو نفسه في كلتا الصيغتين، فكيف نحدد أيهما أكبر؟ تل النمل 1 تل النمل 2 15,108 14,108

استطيع استخدام الرموز والقيمة المكانية لمقارنة الصيغ العددية الكبيرة

تحليل الأخطاء حلل خطوات حل التلميذ وإجايته وحدد ما الصحيح وما الخطأ ثم حاول حل المسالة على النحو الصحيح

ظلل أو ضع دائرة حول الأرقام التي لها القيمة نفسها في كلا العددين

الوحدة المفهوم الثاني U الأولى | استخدام مفهوم القيمة المكانية استخدام "أكبر "من" وأقل" "من" للمقارنة قارن بين تلال النمل بكتابة الرمز () أو < أو (= في المكان الموجود بين الصورتين. (1 123,568 د 123,978 6,235,508 6,235,678 (3 شرح الأسباب 2,450,890,007 2,500,000,000 (1) ارجع إلى إحدى مسائل تل النمل واكتب موضحًا كيف اخترت رمز المقارنة الذي استخدمته. (2 كوِّن أعدادًا تجعل المقارنة صحيحة. املأ الفراغات. جميع < 2,456,800,900 890,789,000 > (3) اكتب كل صيغة عددية كونتها في المسألة السابقة فيما يلي، ثم اكتب رمز المقارنة بين الصيغتين العدديتين للتعبير عن علاقتهما ببعض فکر الكتابة عن الرياضيات عند مراجعة مقارنة الأعداد الكبيرة، ما الإستراتيجيات التي تستخدمها لتحديد العدد الأكبر ؟ استخدم الكلمات والأعداد لتوضح أفكارك. 0 تحقق من فهمك Photo Credit: (a) Rajath Raghav/ Shutterstock.com, (b) kaa67alex/Shutterstock.com اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. الدرس الخامس - مقارنة الأعداد الكبيرة | 13

استخدام أكبر من و أقل من للمقارنة قارن بين تلال النمل بكتابة الرمز (< أو> أو=) في المكان الموجود بين الصورتين

اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط

الكتابة عن الرياضيات عند مراجعة مقارنة الأعداد الكبيرة ما الإستراتيجيات التي تستخدمها لتحديد العدد الأكبر؟ استخدم الكلمات والأعداد لتوضح أفكارك

كون أعدادً تجعل المقارنة صحيحة

ارجع إلى إحدى مسائل تل النمل واكتب موضحاً كيف اخترت رمز المقارنة الذي استخدمتة