فكر ولاحظ - القيم واحترام الآخر - سادس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين
الفصل الدراسي الثاني
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
CH IE وَالأحِظ تَقْيِيمُ فَكَرْ وَاكْتُبْ مَا فَائِدَةُ تَحْلِيلِ الجَانِبِ الإِيجَابِيُّ للمَوَاقِفِ الصَّعْبَةِ؟ الاخْتِلَافُ أَوْ الاتِّفَاقُ فِي الرَّأْيِ يَجِبُ أَنْ يَكُونَ بِشَكْلٍ كُلِّيَّ، مَا رَأَيْكَ فِي هَذِهِ العِبَارَةِ؟ (عَلَلْ) اذْكُرْ بَعْضَ العِبَارَاتِ الَّتِي يُمْكِنُ اسْتِخْدَامُهَا لِلاخْتِلَافِ وء فِي الرَّأْيِ بِشَكْلٍ جُزْئِيٌّ : قَدِّمُ نَصِيحَةً لأحد أصْدِقَائِكَ الَّذِينَ يَمُرُّونَ بِمَوْقِفِ صَعْب وَكَيْفَ يُمْكِنُهُ التَّغَلُّبُ عَلَيْهِ، مُسْتَخْدِمًا مَا تَعَلَّمْتَهُ مِنَ القِيمَةِ: P ٤ ٦٤
ما فائدة تحليل الجانب الإيجابي للمواقف الصعبة؟
الاختلاف أو الاتفاق في الرأي يجب أن يكون بشكل كلي، ما رأيك في هذه العبارة؟ (علل)
اذكر بعض العبارات التي يمكن استخدامها للاختلاف في الرأي بشكل جزئي:
قدم نصيحة لأحد أصدقائك الذين يمرون بموقف صعب وكيف يمكنه التغلب عليه، مستخدما ما تعلمته من القيمة:
