المستكشف النشط - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1 - خامس ابتدائي

الأهداف الدرس 1 المستكشف النشط في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: • أُعطي أمثلة على كيفية مشاركة المعلومات. • أُحدّد طرقًا لتسجيل المعلومات. . أتواصل وأتبادل المعلومات مع زملائي عبر إحدى المنصات التعليمية. لنتفاعل معا بعد الدرس ، أضع علامة في المربع المناسب لـ «يمكنني أن...». بحاجة إلى مجهود أكبر ܟܢܠ جيد جدا بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر ما أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تستخدمها بانتظام؟ وكيف تساعدك في إنجاز مهامك المختلفة؟ لنتعلَّمْ فريد هيبرت عالم آثار ومستكشف؛ فهو المستكشف المقيم في منظمة ناشيونال جيوجرافيك. وبصفته عالم آثار، فهو يدرس الماضي من خلال التنقيب والملاحظة والكتابة عن الأجسام والمواقع الأثرية. يستخدم فريد هيبرت في عمله اليومي، برنامج معالج الكلمات (Word) في كتابة التقارير، وبرنامج الجداول الحسابية (Excel) في إعداد الرسومات البيانية والتعبير عنها. وعندما يحتاج إلى عرض نتائج أبحاثه على فريقه، فإنّه يستخدم برنامج العروض التقديمية (PowerPoint). يحرص فريد هيبرت على أن تكون الشرائح سهلة القراءة، وأن توضّح المعلومات. وعندما يريد التواصل بشكل رسمي أكثر، فإنّه يستخدم الرسائل الورقية ورسائل البريد الإلكتروني، أو يسلّم المستندات شخصيًّا. ومن أدوار فريد هيبرت أيضًا، توجيه طلابه وزملائه من جميع أنحاء العالم. فالتعليم والتدريب هو تقدم المعرفة والتمرين لأحد الأشخاص في موضوع تملك خبرة كبيرة فيه. هل سبق لك أن وجهت أو درّبت آخرين ؟ إنّها طريقة رائعة لنقل المعرفة والمهارات. يقدّم المدرّبون خبراتهم إلى الآخرين، بما في ذلك كيفية المشكلات التي قد تواجههم، وذلك يساعد الآخرين على التقدم بشكل أسرع. التعامل مع أن 10

يفضّل فريد هيبرت عامّة، التواصل مع الناس من خلال المقابلات المباشرة وجهًا لوجه؛ ولكن في بعض الأحيان يتعدّر عليه إجراء مثل هذه اللقاءات لوجوده بعيدًا في رحلة استكشافية، أو لوجود الأشخاص الذين يلتقي بهم في بلدان مختلفة. وفي مثل هذه الحالات، يعقد هيبرت اجتماعات افتراضيّة باستخدام منصات مثل زووم (Zoom) وواتس آب WhatsApp). يجب تنظيم مواعيد تلك الاجتماعات في وقت مناسب للجميع، وهو ربما يكون صعبًا بسبب اختلاف التوقيت بين الدول يعتقد فريد هيبرت أنّه من المهم متابعة الاجتماعات واللقاءات الافتراضية أو المكالمات الهاتفية بتعليقات أو بملاحظات رسمية موثّقة في رسالة بريد إلكتروني أو مرسَلة كمستند (Word) مرفق. وذلك يضمن حصول كلّ المشاركين على المعلومات نفسها وكذلك على نسخة يحتفظون بها. أمر لقد أصبحت مشاركة المعلومات أمرًا أساسيًا في حياتنا اليومية، وقد ساعدت التكنولوجيا في تيسير هذه المهمة. كما تحرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنّي على حصول التلاميذ على تسجيلات لما عليهم تعلَّمه في الفصل الدراسي عبر قنوات البثّ الفضائي ( القنوات التعليمية) التابعة لوزارة التربية والتعليم الفنّي، وكذلك قناة "مدرستنا" على يوتيوب (YouTube). فعلى موقع يوتيوب (YouTube)، توجد مقاطع فيديو لكلّ مادّة من المواد الدراسية، وهذا يعطي فرصة أخرى للتلاميذ الذين فاتهم أحد الدروس أو يحتاجون إلى مزيد من الشرح للدرس ، أو الذين يرغبون بمراجعة سريعة للدرس. ولذلك، تشكل قناة مدرستنا " فرصة للتلاميذ لمشاهدة الدروس متى شاءوا. لنشاهد مقطع فيديو شاهد الفيديو حول فريد هيبرت وعمله . ماذا يفعل لتعليم الآخرين وتدريبهم ؟ ما المهارات الأساسية لتعليم الآخرين وتدريبهم؟ وما أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تساعده في التعليم والتدريب؟ لنستكشف قد تحمل التكنولوجيا تحدّيات كبيرة في بعض الأحيان، وقد يكون تحديد مواعيد المكالمات أمرًا صعبًا جدًّا. ولهذا السبب على فريد هيبرت دائمًا مراعاة العديد من العوامل؛ مثل اختلاف التوقيت بين الدول. في رأيك، ما التحدّيات الأخرى التي تواجهك عند إجراء مكالمات افتراضية عبر الإنترنت؟ وكيف يمكنك التغلب على تلك التحديات ؟ لنراجع 1. أذكر طرق استخدامك أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بأي طرق يمكنك استخدامها في المستقبل ؟ 2. لماذا من المهمّ تبادل المعلومات في عالمنا اليوم؟ التقييم الذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضَع علامة " في المربع المناسب لـ " يمكنني أن ...". 11

| لنتعلم من الدرس 1 المستكشف النشط خلال التطبيق 1. فر وأجب .1 أيّ من المعلومات التي تعلّمتها اليوم ستكون مفيدة للآخرين؟ 2. ما سبب أهميتها؟ .3. أين يمكنك تسجيل هذه المعلومات؟ .4 كيف ستشارك هذه المعلومات ؟ 2. ابحث عن المعرفة شاهد فيديو على قناة "مدرستنا" الفضائية أو على موقع القناة على يوتيوب، ثمّ أجب عن الأسئلة التالية. .1. ما المعلومات الجديدة التي تعلّمتها؟ 12 2. كيف ستسجّل هذه المعلومات الجديدة؟ 3. أيّ من المعلومات قد تكون مفيدة للآخرين؟

.3 لنتعمق في الفهم اقرأ وفكّر وأجب تُوفِّر الاجتماعات الافتراضية أو مؤتمرات الفيديو طريقة فعّالة لتعليم الآخرين وتدريبهم؛ فخلال مؤتمرات الفيديو، يمكن للأشخاص رؤية وسماع بعضهم بعضًا، كما يمكنهم مشاركة المعلومات عبر شاشات العرض الخاصة بهم، وكذلك إرسال المستندات واستقبالها. وقد أصبحت الاجتماعات الافتراضية شائعة جدًّا عام 2020، ومنذ ذلك الحين، أصبح عدد أكبر من الأشخاص يستخدمها في جميع أنحاء العالم. 1. في رأيك، كيف سهّلت مؤتمرات الفيديو على الناس تعليم الآخرين وتدريبهم؟ 2. كيف تساعد الاجتماعات الافتراضية الأشخاص على التواصل وتبادل المعرفة؟ 4. التخطيط الإبداعي خطط لتعليم شخص ما تود تدريبه حول موضوع تعرفه جيدًا. 1. من الشخص الذي ستختاره؟ 2. ما المعلومات التي ستشاركها معه؟ 3. أي منصة اجتماعات افتراضية ستستخدمها؟ 13