مفهوم القسمة - رياضيات1 - ثالث ابتدائي
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثالث
الفصل الرابع
الفصل الخامس
☐ الدرس ۸: مفهوم القسمة التطبيق - الفصل الثالث الإرشادات اتبع تعليمات المعلم، وحل المسائل الكلامية التالية ا. توجد ١٦ سمكة مطلوب وضعها في ح أحواض . ويجب أن يحوى كل حوض العدد نفسه من الأسماك. فما عدد الأسماك التي يجب أن توضع في كل حوض ؟ ارسم صور الأسماك في الأحواض ارسم نموذج علاقة الأجزاء بالكل لتوضيح إجابتك. ٢. يجهز سامح سلال هدايا . ومعه ۲۰ برتقالة يريد تقسيمها بالتساوي بين 0 سلال ارسم صور البرتقال في السلال. ee الصف الثالث الابتدائي - الفصل الدراسي الأول PV
توجد 16 سمكة مطلوب وضعها في 4 أحواض ويجب أن يحوي كل حوض العدد نفسه من الأسماك فما عدد الأسماك التي يجب أن الأسماك في الأحواض توضع في كل حوض؟ ارسم صور الأسماك في الأحواض
يجهز سامح سلال هدايا ومعه 20 برتقالة يريد تقسيمها بالتساوي بين 5 سلال ارسم صور البرتقال في السلال
الفصل الثالث ارسم نموذج علاقة الأجزاء بالكل لتوضيح إجابتك. - ٣. لدى المعلمة ٣٦ قلم تلوين تريد توزيعها بالتساوي على ٦ تلاميذ. يجب أن تضع أقلام التلوين في الأكواب ارسم صور توضح عدد أقلام التلوين في الأكواب. า ارسم نموذج علاقة الأجزاء بالكل لتوضيح إجابتك. ۳۸ الصف الثالث الابتدائي - الفصل الدراسي الأول
لدى المعلمة 36 قلم تلوين تريد توزيعها بالتساوي على 6 تلاميذ يجب أن تضع أقلام التلوين في الأكواب ارسم صور توضح عدد أقلام التلوين في الأكواب
ارسم نموذج علاقة الأجزاء بالكل لتوضيح إجابتك
تأمل ☐ - الفصل الثالث الإرشادات: تأمل ما تعلمته. اكتب مسألة كلامية عن المشاركة بالقسمة باستخدام العددين ١٥ و ٣ . ثم حل المسألة، ووضّح طريقة حلك بالصور ونموذج علاقة الأجزاء بالكل. الصف الثالث الابتدائي - الفصل الدراسي الأول ۳۹
اكتب مسألة كلامية عن المشاركة بالقسمة باستخدام العددين 15 و 3 ثم حل المسألة ووضح طريقة حلك بالصور ونموذج علاقة الأجزاء بالكل
