حقائق الضرب والجمع - رياضيات1 - ثالث ابتدائي

- الفصل السادس الدرس :٣ حقائق الضرب والجمع اربط الإرشادات عندما يعطي المعلم الإشارة، حُلّ أكبر عدد ممكن من المسائل خلال دقيقتين. واستخدم الاستراتيجية التي تعلمتها في الدرس ٥٢. = | × 9 = √ x 9 || || II = ع × ۹ = II = ۱۰ ۹ X 9 = 0 × 9 ۹۸ 9 × 1 I. X 9 = = 9 x || = || II II १x१ = II = II r x ୮ X 9 ۹ × ۳ = V × 9 • X 9 == 9x1 r x 9 = II E x 9 = ۸ × 9 = 0 × 9 X ۳ × ۹ = ۹ × | = ع × ۹ = || = 1 × 9 X 9 = √ × 9 استراتيجية حقائق الضرب في طرق أخرى 1 x 9 = 1 × 9 = عدد المسائل التي أجبت عنها بشكل صحيح: عدد المسائل التي لم تجب عنها بشكل صحيح عدد المسائل التي لم تحلها ضع علامة صح أمام الطريقة التي استخدمتها أكثر اليوم. استراتيجية استخدام الأصابع استراتيجية قائمة مسائل الضرب استراتيجية مخطط ١٢٠ هل تعتقد أن هذه الاستراتيجية كانت مفيدة لك؟ لم أو لم لا؟ الصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسي الأول

عدد المسائل المحلولة J X O • XV الصف الثالث الابتدائي - الفصل الدراسي الأول ۹۱ | + | || = 1 x 9 b + L II 0 × V = J X V + b || = J + b = X I. II LXI II μ χ μ μ 3 × J II |⚫ + *1 + 3 = = Lx л = 3 + 3 = II = II = 1 x 9 | XJ = ɩ + J = ьх = = ɩ + I = 0 XI X I II 0 + 0 = V X V = II JX | = II = 1. + 9 = |• × r = १ + p 3 × V = | II •I X V = || + 3 = า + า μ + μ L X || • +3 = P + V = J X L || = = 0 + 1 = |• + P b x L = J × 3 = 1 + 6 = |хл= 3 X J = II II ьхь = b + b = L + 0 = m + b L X X V J التطبيق 3 x m = II ml x b X A II = + |. = || J X m = | + |. - || الفصل السادس

- الفصل السادس الإرشادات اكتب الاستراتيجيات التي استخدمتها اليوم. وإذا لم تكن تعرف أي استراتيجية لأي من خانات الجدول، فاتركها فارغة. استراتيجيات الضرب • X IX [x ۳X Ex 0X استراتيجيات الجمع ++ | + r + ۳ + + ع 0 + 1x 1+ V x V + ΑΧ A+ 1. X 9 + 1. + هل استخدمت أي استراتيجيات أخرى؟ الصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسي الأول ۹۲