مفهوم الضرب - رياضيات1 - ثالث ابتدائي

☐ الدرس 1: مفهوم الضرب التطبيق - الفصل الثاني الإرشادات في كل إطار العب لعبة الدوائر والنقاط . ارم النرد مرة واحدة لتحديد عدد الدوائر التي سترسمها . ثم ارمه مرة أخرى لتحديد عدد النقاط التي سترسمها في كل دائرة بعد رسم الدوائر ووضع النقاط بها ، اكتب مسألة جمع متكرر ومسألة ضرب . ثم قارن الناتج الذي حصلت عليه مع ناتج زميلك باستخدام العلامة (ح) أو (ك) أو (=). لاحظ المثال التالي. مثال: الجمع المتكرر ) الضرب (X) المقارنة الجولة الأولى: الجمع المتكرر (+) الضرب (X) المقارنة الجولة الثانية الجمع المتكرر (+) الضرب (X) المقارنة = ۹-۳ +۳+۳ ۹=۳×۳ १ 10 الناتج الذي حصلت عليه) ناتج زميلي) ت (الناتج الذي حصلت عليه) ناتج زميلي) (الناتج الذي حصلت عليه) ○ ناتج زميلي) الصف الثالث الابتدائي - الفصل الدراسي الأول ٢١

الفصل الثاني الجولة الثالثة: الجمع المتكرر (+) الضرب (X) - الجولة الرابعة الجمع المتكرر (+) الضرب (X) المقارنة المقارنة (الناتج الذي حصلت عليه) ناتج زميلي) الناتج الذي حصلت عليه) (ناتج زميلي) الجولة الخامسة: الجمع المتكرر (+) الضرب (X) المقارنة الناتج الذي حصلت عليه) ناتج زميلي) التحدي ارسم لوحة دوائر ونقاط للمسائل التالية، ثم أوجد حاصل الضرب = VXO = ٩×۱ ୮୮ الصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسي الأول