العبارات والجمل العددية - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي

1-8 الفصل ٤ : الأنماط والجبر العباراتُ والجُمِلُ العدديَّةُ أكْتُبْ عِبارةً وجملةً عددِيَّةٌ تُمثْلُ كلاً من المَسأَلتَيْنِ الآتيتين، واستعمل النماذج إذَا لَزِمَ الأمرُ : ۱ جمعت مها ٤ أزهار صفراء و ٦ حمراء و ۸ بنفسجية و ١٢ بيضاءَ لتصنعَ عقدًا منَ الأزهارِ. فكم زهرة لديها ؟ ۲ أعدَّتْ هند ۱۲ كعكةً، وأعدَّتْ أمُّها ٣٧ كعكةً. فكمْ كعكةً أعدَّتْ هند وأمها ؟ استعمل الجدول المجاور لكتابة جملة عدديَّةٍ تمَثَّلُ كلاً مما يلي: 1 مجموع المشاركين في الاستطلاع : 1 مجموع الذين يفضّلون المشمش والذينَ يفضّلون العنب: الفاكهة المفضّلة التكرار الموز التفاح المشمش العنب الفرق بين عددِ الذينَ يفضّلون التفاح البرتقال والذينَ يفضّلُونَ البرتقالَ: ۳۱ VV ٢٥ ۱۳ ٦٤ مراجعة الدرس السابق و إذا حرَّكْنَا مؤشر القرص أدناه والمقسم إلى ٤ ألوان مرتين، فالجدول الآتي يوضُحُ جميع النواتج الممكنة: المرة الثانية أحمر (ح) أزرق (ز) أصفر (ص) أخضر (خ) 7 المرة الأولى أحمد أخضر أحمر (ح) ح ح ح ز ح ص ح خ أزرق (ز) زح زز زص زخ أزرق أصفر أصفر (ص) صح ص ز ص خ أخضر (خ) خح خ ز خ ص خ خ صف احتمال وقوفِ المؤشر عند لونين مختلفين؟ صِفِ احتمال وقوفِ المؤشر عندَ اللُّونِ الأحمر في المرَّةِ الأولى؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 الفصل ٤ : الأنماط والجبر ۲۵