你要去哪儿玩儿 - اللغة الصينية 2 - أول متوسط



第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

能谈论计划;会用能愿动词“要”描述计划。

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

听录音,选择对应的图片 Dámàn

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟着老师读一读 周末

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟着视频说一说 你周末去哪儿玩儿?

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟着录音读一读 你周末去哪儿玩儿?

听你的老师讲一讲 “要”是能愿 动词,可以用来表 达决定做某事

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟你的同学说一说 7 月 2 号 西安 Xī'ān

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟你的同学练一练 海鲜

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

小调查:问一下同学们的周末安排 你周末要做什么?

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟着老师读一读 ian

我可以读出本课的生词和对话。

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

选择每组中你听到的拼音 jiǒngpò

复韵母与声母拼读时,注意声母要轻读,复韵母中的主要元音开口 度最大,声音最响亮,持续时间最长,其他元音要快读,发音轻短。

跟着老师读一读 uo

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟着录音读一读 大连

听录音,标声调,读一读 pangbian

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

看一看,读一读 长

我可以正确辨别“ian、iong、uo”的发音。

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

跟着笔顺的提示描一描 长

听你的老师讲一讲 汉字的笔画和笔顺

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

我知道“长”和“比”的意思。

跟着字帖写一写 长

跟着笔顺的提示描一描 比

第 4 课: 你要去哪儿玩儿?

就像沙特阿拉伯人喜欢早起一样,中国人也认 为早起很重要