من أجل حياة كريمة - اللغة العربية 1 - أول ثانوي
الوحدة الأولى: قيم عربية
الوحدة الثانية: التسامح والسلام
الوحدة الثالثة: العلم والأخلاق
كتاب النشاط
نشاط الوحدة الأولى: قيم عربية
نشاط الوحدة الثانية: التسامح والسلام
من أجل حياة كريمة
استمع إلى الآيتين من زميلك ثم حدد الفكر الرئيسة في الشكل التالي
استمع إلى الآيتين من زميلك ثم أكمل الشكل التالي الله سبحانه وتعالى يأمرنا ب
استمع للنص ثم أكمل تتسم ألفاظ النص القرآني
بعد الاستماع إلى النص ضع علامة صح أو خطأ في المستطيل المجاور لكل جملة مما يلي في النص دعوة صريحة إلى إيتاء الزكاة
استمع إلى الآيتين ثم ميز الحقيقة من الخيال فيما يلي النص من سورة الأنعام
اقترح فيما يلي أكثر من عنوان للنص بعد الاستماع إليه
بعد الاستماع إلى النص أكمل الشكل التالي الفكر الفرعية للدرس نهى عن الشرك وأمر ببر الوالدين
تخير الصواب مما بين القوسين معنى إملاق
حدد الجمال في قل تعالوا أتل ما حرم ربكم عليكم
اقرأ النص القرآني ثم أجب هات معنى إملاق
بعد قراءة النص أكمل الشكل التالي من المحرمات الواردة بالنص
بالوالدين إحسانا ما نوع الأسلوب وماذا أفاد
رتب العلاقات لتناسب الجمل فيما يلي
اكتب فقرة تبدأ بهذه الجملة حرم الله علينا في الآية السابقة
ما الفرق في المعنى بين لا تقربوا الفواحش
مضاد تشركوا
اقرأ الآية ثم أجب ولا تقربوا مال اليتيم إلا بالتي هي أحسن حتى يبلغ أشده
خبر في جريدة اقترح أكثر من عنوان للخبر
اقرأ النص أمام زميلك واطلب إليه ملاحظتك وأنت تقرأ وملء البطاقة التالية
اقرأ الفقرة التالية ثم تحدث عنها بأسلوبك لا يصح أن يحرم الأيتام مرتين عليك مراعاة ما يلي عند الحديث
دخلت المكتبة وقرأت كتابا أعجبك املأ بطاقة الكتاب التالية
اكتب رسالة إلى طفل يتيم في يوم اليتيم مراعيا ترتيب الأفكار
أكمل الجدول التالي بعد قراءة الآيتين
ضع من الفعل صان اسم مفعول عاملا في جملة من تعبيرك
صغ من الفعل أعطى اسم فاعل عاملا لسببين مختلفين في جملتين من تعبيرك
استخرج اسم مفعول عاملا وأعربه
استخرج اسم فاعل عاملا وبين معموله
أعرب ما تحته خط دافعة
اتل النص تلاوة صحيحة معبرة أمام زملائك
اشرح الآية بأسلوبك
حدد المؤكدات في الآية السابقة
اذكر من الآية ما يدل على ما يلي جواز استثمار مال اليتيم
استخرج من الآية أمرا ونهيا وشرطا
ضع ما يلي في جمل معنى وسعها مضاد أوفوا جمع الميزان
لماذا أمرنا الله بالإحسان إلى الوالدين
اكتب أمرين مما ورد في الآيتين
هات في جمل من عندك معنى أتل ومعنى الفواحش ومضاد أحسن
صمم في الشكل التالي شعارا يدعو إلى بر الوالدين
في ضوء ما درست في التربية الدينية وبالاستعانة بمكتبة المدرسة أو شبكة الإنترنت ادرس مشكلة الغش في الكيل والميزان واتخذ القرار المناسب واذكر سبب اتخاذ هذا القرار
ماذا تعلمت من النص القرآني
حدد نوع الاستعارة وسر جمالها فيما يلي يقول الشاعر إبراهيم أبو سنة عن الضعفاء والجبناء
ما أثر القرآن والحديث في اللغة والأدب
تخيل نفسك مكان هذا الطفل اليتيم الذي لا يجد من يكفله عبر عن مشاعرك في فقرة مستخدما علامات الترقيم وبعض الصور الخيالية
