الغالي المجاني - اللغة العربية 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: أنا وحلمي
الوحدة الثانية: أخلاقي .. حياتي
أهداف درس الغالي المجاني
الغالي المجاني
استقبلت بحب وابتسامة زملاءك الأصغر منك أول يوم لهم في المدرسة
المفردات الجديدة: الخبرة
اختار المعنى المناسب للكلمة الملونة: شعرت بالحيرة وأنا أختار هدية نجاجي
أتامل خريطة الكلمة ثم أطبق النموذج على كلمة التعاطف من الدرس
من خلال النص أبحث عن: كلمة مرادفها المحبة
أضع الكلمات الآتية في جمل من إنشائي: (الحيرة - اللطف - التعاطف - الأذى - الود - تجهد)
أقرأ النص قراءة صامتة ثم أضع علامة (صح) أو علامة (خطأ) أمام ما يلي: الأطف والتعاطف يجعلان الآخرين برؤيك ضعيفا
أكمل الشكل التالي: لأخبر زملائي كيف أكون لطيفا عطوفا
أعبر عن أفكاري: إذا كنت ترغب في أن تصبح لطيفا وعطوفا، ماذا ستفعل؟
ما الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص؟
أقرأ النص قراءة جهرية مراعيا النطق السليم والوقفات التي تناسب المعنى
ما أهمية العطف والتعاطف في حياتنا؟
اكتب قصة قصيرة (30 - 40) كلمة بعنوان تصرف لطيف غير حياتي مستفيدا بلوحة الإرشادات
أضع علامة (صح) أو علامة (خطأ) أمام ما يلي: ياسين يعمل من أجل إسعاد الآخرين
أقرأ الجمل الآتية ثم الاحظ: انا أعامل الناس بلطف
استنتج: الضمائر
اختار الضمير المناسب مما بين القوسين: أحب القراءة في المكتبة
أكتب الجمل الآتية وفق الضمير كالمثال: يذهب إلى الملعب
أصوب الخطأ في الجمل الآتية كالمثال: هو أرسم لوحة
أقرأ الجمل الآتية ثم أصنف الضمائر حسب نوعها: هي تحب الحيوانات
علامات الترقيم
أختار الإجابة الصحيحة: فصول السنة أربعة
أضع علامة الترقيم المناسبة بين القوسين: قال المعلم يا أبنائي يجب عليكم أن تكونوا لطفاء في أقوالكم وأفعاليكم، وتعاملوا مع الآخرين برفق ولين
أستنتج علامات الترقيم
موقف لطيف
أكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرفعة مرة أخرى: احترام آراء الآخرين يدل على حسن الخلق
اتعرف رأي زملائي من خلال النقاط التالية لأطور أدائي: كانت مقدمة مشوقة
مناقشة فكرة زيارة مستشفى
مناقشة فكرة فريق المساعدة
في أثناء عرض زملاتك، تذكر هذه النقاط: كن مشجعا
بعد الانتهاء من كتابة مناقشة الفكرة أقيم نفسي أمام البنود التالية: عرضت عناصر المناقشة كاملة
بعد الانتهاء من كتابة موضوعي أراجع الجمل مع معلمي للتأكد من صحتها، ثم أتدرب عليها جيدا، ثم أعرضه على زملائي
أكتب الكلمات التي تعلمتها في درس الغالي المجاني باستخدام البطاقة التالية
أقيم نفسي فيما تعلمت باستخدام البطاقة التالية: استنتجت الفكرة الرئيسة والفكر الفرعية في النص
استخرج من الفقرة: معنی تردد
اكتب التناقش فكرة في حدود (70-100) كلمة عن إقامة منافسات رياضية بين الفصول في أثناء فترة الاستراحة مبينا الميزات والعيوب
استخرج من الفقرة ما يلي: ضميرا
أكمل بعلامات ترقيم مناسبة: قال المعلم يا طلابي الأعزاء
أضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة: سامح كان خائقا من العصفور الصغير
أجيب: ما رأي والدة سامح في تصرفه؟
أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: نترك اثرا
