تقييم نهاية المحور - القيم واحترام الآخر - رابع ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
قيمة2: التسامح والسلام
قيمة3: الاستقلالية
قيمة2: التسامح والسلام
قيمة3: الاستقلالية
الفصل الدراسي الثاني
قيمة2: التسامح والسلام
قيمة3: الاستقلالية
قيمة1: الحب
قيمة2: التسامح والسلام
مَسْلُولِيَّاتِي تجاه نفسي وعالمي فَكِّرْ وَاكْتُبْ : لِمَاذَا تُحِبُّ بَلَدَكَ؟ مَا مَعْنَى «مُبَادَرَةٍ قَوْمِيَّةٍ»؟ وَمَا دَوْرُنَا تِجَاهَهَا؟ س مُعَاهَدَةُ سَلَامٍ ! مَاذَا يَعْنِي هَذَا التَّعْبِيرُ لَكَ؟ ٤ اكْتُبْ عَنْ خِلَافٍ وَاجَهَكَ مُؤخَّرًا وَكَيْفَ قُمْتَ بِحَلِّهِ. ١٥٣

لماذا تحب بلدك؟
10 لِمَاذَا نُشَجِّعُ مَنْ حَوْلَنَا عَلَى أَنْ يَكُونُوا أَفْضَلَ؟ مَا فَائِدَةُ تَطْبِيقِ مَفْهُوم اكْتُبْ ثَلَاثَةَ أَمْثَلَةٍ لِتَأْثِيرِ الْأَقْرَانِ الإِيجَابِيِّ فِي مُجْتَمَعِكَ: النِّسَامُح وَالسَّلَامِ عِنْدَ الخِلافِ مَعَ الآخرين؟ أَعْطِ بَعْضَ الأَمْثِلَةِ عَنِ اخترَامِ الأَصْدِقَاءِ لاسْتِقْلَالِيَّةِ وَحُرِّيَّةِ أَصْدِقَائِهِمْ.

لماذا نشجع من حولنا على أن يكونوا أفضل؟

