أنشطة قصة الاستماع مقابلة مع عالم بيئة - اللغة العربية1 - ثالث ابتدائي

الْشِطَةُ قِصَّةُ الاسْلِمَاعِ: مُقَابَلَةٌ مَعَ عَالِهِ رِينَةٍ استمع إلى القصّة من معلمك نشاط 1 تخير الصواب مما بين القوسين: ( أ ) كَانَ شَغَفُ حَسَنٍ التكنولوجيا - عُلُوم البيئة - الرَّسْمَ) (ب) شَارَكَ وَالِدٌ حَسَنِ اهْتِمَامَهُ، وَأَعَدَّ لَهُ مُقَابَلَةً مَعَ (جـ) كَانَ عَالِمُ البيئةِ لَا . (رَسَّامِ) - جَدِهِ - عَالِمِ بِينَةٍ) ( يَتَحَدَّثُ) - يَرَى - يَمْشِي) ( د ) تَوَاصَل حَسَنٌ مَعَ عَالِم البيئة بـ اللغة الإنجليزية - لُغَةِ الإِشَارَةِ - الكِتَابَةِ) (هـ) قَرُرَ حَسَنٌ فِي نِهَايَةِ القِصَّةِ أَنْ يَبْحَثُ فِي عِلْمِ الجُغْرافيا - يَتَعَلَّمَ لُغَةَ الإِشَارَةِ - يُخْبِرَ أَصْحَابَهُ بِمَا فَعَلَهُ) نشاط في صل بين عالم البيئة ومجال دراسته: درَاسَةُ الهَنْدَسَةِ . . دِرَاسَةُ النَّبَاتِ درَاسَةُ الكَائِنَاتِ الحَيَّة دِرَاسَةُ العَلاقَة بَيْنَ الكَائِنَاتِ الحَيَّةِ . دراسةُ الكَهْرَباءِ . دراسة البيئات عَالِمُ بِيئَةٍ دراسة الاحتياجات الأساسية للكائنات . . دِرَاسَةُ طرُقِ عَيْشِ الكَائِنَاتِ دراسة التاريخ . . دِرَاسَةُ الرِّيَاضِيَّاتِ الأهداف: نشاط يحدد الفكر الرئيسة للنص ويحلل تطور النص ويلخص الفكر العربيه التي توتد مهم النص شاط ، يستمع إلى النصوص ونستنتج الفكر الرفيسة والفرعية في النص ١٠٤