نموذج كتابة مطوية - اللغة العربية1 - ثالث ابتدائي
المحور الأول: من أكون؟
الموضوع الأول: جسمي السليم
الموضوع الثاني: غذائي الصحي
الموضوع الثالث: روحي الرياضية
المحور الثاني: العالم من حولي
الموضوع الأول: الكوكب الذي نعيش عليه
الموضوع الثاني: نحن وكوكب الأرض
نَمُوذَحُ كِتَابَةِ مَطْوِيةٍ نشاط | اقرأ المطوية الآتية، ثُمَّ أَجِبْ حِزَامُ الأمَان وَالسَّلَامَةِ حِزام الأمان لماذا ترتدي حزام الأمان ؟ حِزَامُ الأمَانِ شَيْءٌ ضَرُورِي لِيَحْمِيكَ مِن الاصطدام جدا ومهم. وَعَلَى السَّائِقِ وَرُكاب بالزجاج لتحافظ عَلَى سَلامَتِكَ، السَّيَّارَاتِ ارْتِدَاؤُهُ في أثناء وَسَلامَةِ الرُّكاب. القيادة قَامَتْ إِدَارَةُ المُرُورِ بِتَحْدِيدِ مُخَالَفَة لِمَنْ لَا يَرْتَدِي حزام الأمَانِ، وَذَلِكَ حِفاظًا عَلَى سَلامَةِ الرُّكَّاب. • هَلْ تَحْتَوِي المَطويةُ عَلَى ...؟ عنوان ( ) صُورٍ وَرُسُومَاتِ ( ) اسئلة ( ) • مَا الهَدَفُ مِنَ المَطْوِيةِ؟ أكمل المطوية الآتية التي هدفها (الحَثُ عَلَى النَّظافة) لمَاذَا تُحَافِظُ عَلَى لِتَتَجَنَّبَ انْتِقَالَ التحافظ الأهداف: نشاط يحلل تركيب النص نشاط يكتسب الكلمات ويستخدمها، وتحدد العبارات المناسبة للسباق في النص. E.

يحلل تركيب النص

