كتابة مطوية وتقييم ذاتي - اللغة العربية1 - ثالث ابتدائي
المحور الأول: من أكون؟
الموضوع الأول: جسمي السليم
الموضوع الثاني: غذائي الصحي
الموضوع الثالث: روحي الرياضية
المحور الثاني: العالم من حولي
الموضوع الأول: الكوكب الذي نعيش عليه
الموضوع الثاني: نحن وكوكب الأرض
التأسيس السليم
- سماح النجار 01:22
03:01
(5)
5
3 نشاط كِتَابَةُ مَطُوبَةٍ اكتب مطوية للحث على تناول الغذاء المتكامل: تقسيم ذَاتِي لِكِلابل معايير التقييم التزمَ دَائِمَا الْتَرَمَ مُعْظَمَ الترم مُعْظَمَ الْتَرَمُ بَعْضٍ أحاول أن الترم كَتَبَتْ عُنوانا للمطوية استخدمت الرسومات اسْتَخْدَمَتْ مَفْرِدَات مناسبة استخدمت أدوات الاستفهام، وفعل الأمر، ولام التعليل اسْتَخَدَمَتْ عَلامات الترقيم كتبت بخط واضح وإملاء صحيح الأهداف: الوقت نشاط - يكتب جملا كاملة مستخدما علامات الترقيم الوقت - يكتب كلمات وحملا مع الأخذ في الاعتبار حجم الحرف والمسافات بين الكلمات والحمل. التقييم الذاتي تقيم كتابته الشخصية لأحسن مهاراته
اكتب مطوية للبحث على تناول الغذاء المتكامل
يكتب جملا مستخدما علامات الترقيم
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
