استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي
الفصل 9: جمع الكسور وطرحها
الفصل 10: وحدات القياس
الفصل 11: الأشكال الهندسية
الفصل 12: المحيط والمساحة والحجم
نشاط الفصل 9: جمع الكسور وطرحها
نشاط الفصل 10: وحدات القياس
نشاط الفصل11: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل12: المحيط والمساحة والحجم
05:24
38
٦٢ 7-1 استقصَاءُ حَلَّ الْمَسْأَلَةِ فِكْرَةُ الدَّرْسِ : أختارُ الخُطَّةَ المُناسبة لأحلَّ المسألة. بدر، أعلن مطعم جديد عن توزيع وجبات مجانية بمناسبة الافتتاح، وعند الساعة ٧:٠٠ من صباح ذلك اليوم اصطفّ شخصان أمامَ المطعم، و وعند الساعة ٧:١٥ وصل شد صان آخران، فأصبحَ عددُ المُصطَفَينَ ٤ أشخاص، وعند الساعة ٧:٣٠ وصل ٤ أشخاص آخرين، فأصبح عدد المصطفين ٨ أشخاص، ثم أخذ عدد الموجودين يتضاعف كل ١٥ دقيقة. المطلوب : كم شخصًا كان يقفُ في الصفّ عندما فتح المطعم أبوابه عندَ الساعة ٨:٠٠ صباحًا؟ تعرف عدد الأشخاص الذين وصلوا كل ١٥ دقيقة، والمطلوب إيجاد عددِ افهم خَطَّط الأشخاص المصطفين عند الساعة ٨:٠٠ اعمل جدولا لكي تعرف عدد الأشخاص المصطفّين. خل الوقت (صباحًا) عدد الذين وصلوا عدد المصطفين ۲ ۲ ۷:۰۰ ٤ V: 10 ٤ ۷:۳۰ ١٦ ٧:٤٥ ۳۲ 17 ۸:۰۰ تحقق كان عدد المصطفّينَ عند الساعة ٨:٠٠ صباحًا ٣٢ شخصا. اجمع عدد الذين وصلوا حتى الساعة الـ ۸ صباحًا. ٤ + ٨ + ١٦ = ٣٢ + ۲ + ۲ إذن الإجابة صحيحة. الفصل العاشر: وحدات القياس رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
استقصاء حل المسألة: كم شخصا كان يقف في الصف عندما فتح المطعم أبوابه عند الساعة 8:00 صباحا؟
استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة
حل مسائل متنوعة استعمل خطةً مناسبة مما يأتي لحل المسائل التالية: قسم عادل عددًا على ٦ ، ثمَّ ضرب الناتج في ٢، من خطط حل المسألة : . البحث عن نمط . رسم صورة الحل عكسيا . رسم مخطط خرج معاذ من منزله وقادَ دراجته شرقا مسافة ثم أضاف ٤ إلى ناتج الضرب فحصل على ١٢، ما العدد الذي بدأ به عادل؟ يزيد عمر أسماء ٤ سنواتٍ على . أخيها أيمن عمر وأيمن أكبر بسنتين من أختِه أمل، وأمل أصغرُ بعشر سنواتٍ من أخيها سعود. إذا كان عمر سعود ١٧ سنةً، فما عمرُ أسماء؟ كلم، ثمَّ جنوبًا مسافة ٢ كلم حتى وصل إلى صنعت دلال سوارًا من الخرز، فاستعملت خرزات المكتبة، ومن هناك توجه غربا مسافة اكلم ثمَّ كبيرةً طول كل منها ه ٠ سم، وخرزات صغيرةً شمالا مسافة ٤ كلم حتى وصل بيت صديقه طول كل منها ٠,٢٥ سم، ورتبتها بالتعاقب، إذا فيصل. ثم قاد معاد وفيصل دراجتيهما مسافة بدأت وانتهت بخرزة كبيرة، وكان طول السوار ١ كلم جنوبا و ٢ كلم غربا، فكم يبعد معاذ عنْ ١٤سم ، فكم خرزة من كل نوع استعملَتْ دلال؟ الجبر: يبين الجدول التالي أوقات خروج إسماعيل من بيته للنادي الرياضي، وأوقات من أيمن ورياض وعبد القادرِ من يمشي البيتِ إلى المدرسة يوميا، وكانَتِ المسافة عودته خلال 4 أيام. إذا استمر هذا النمط، فمتى يعود إسماعيل إلى بيته يوم الأربعاء؟ منزله الآن؟ التي يقطعها أيمن تزيد على المسافة التي يقطعها رياض بـ ٥٣١ م، بينما تزيد المسافة التي يقطعها رياض على المسافة التي يقطعها عبد القادر بـ ٥٩٢ م ، إذا كانت المسافة التي فما المسافة التي يقطعها عبد ا القادر يقطعها أيمن ؟ ۲۱۰ م نسْقَتْ نُهَى بعض الأزهار في زهرية، فوضعَتْ مقابل كل ٤ أزهار - حمراء، نصف ذلك العددِ أزهارًا بيضاء، إذا كان في الزهرية ١٨ زهرةً، فما عدد الأزهار البيضاء؟ ٥:٠٠ ٤:٣٢ ٦:٣٣ ٦:٠٥ ٧:٤٣ ۷:۱۵ ٥:٤٨ ٥:٢٠ ٦:١٢ اليوم وقت الخروج وقت العودة السبت الأحد الإثنين الثلاثاء الأربعاء أكْتُب بقي مع نورة ٣,٧٥ ريالات بعد أن أنفقَتْ ٤,٧٥ ريالات ثمن خضار و ١,٥٠ ريال ثمن ربطة بقدونس. كم كان معها في البداية؟ ما الخطة التي استعملتها لحل هذه المسألة؟ برر اختيارَكَ. الدرس ١٠-٦: استقصاء حل المسألة وزارة ٦٣ليم Ministry of Edu 2024-1446
خرج معاذ من منزله وقاد دراجته شرقا مسافة 3 كلم ، ثم جنوبا مسافة ٢ كلم حتى وصل إلى المكتبة .... ثم قاد معاذ وفيصل دراجتيهما مسافة 1 كلم جنوبا و ۲ کلم غربا ، فكم يبعد معاذ عن منزله الآن ؟
يبيـن الـجـدول التالـي أوقـات خـروج إسماعيل مـن بـيتـه للنادي الرياضي ، وأوقـات عودته خلال 4 أيام . إذا استمر هذا النمط ، فمتى يعود إسماعيل إلى بيته يوم الأربعاء ؟
بـقـي مـع نــورة 3.75 ريالات بعد أن أنفقت 4.75 ريالات ثمن خضار و 1.50 ريال ثمن ربطة بقدونس . كم كان معها في البداية ؟ ما الخطة التي استعملتها لحل هذه المسألة ؟ برر اختيارك .
قسم عادل عددا على 6 ، ثم ضـرب الناتج في 2 ، ثم أضاف 4 إلى ناتج الضرب فحصل علی 12 ، ما العدد الذي بدأ به عادل ؟
يزيد عمر أسماء 4 سنوات على عمر أخيها أيمن ، وأيمن أكبر بسنتين مـن أخته أمل ، وأمـل أصغر بعشر سنوات مـن أخيهـا سـعود . إذا كان عمر سعود 17 سنة ، فما عم أسماء ؟
صنعت دلال سوارا من الخرز ، فاستعملت خرزات كبيرة طول كل منها 0,5 سم ، وخرزات صغيرة طول كل منها 0,25 سم ، ورتبتها بالتعاقب ، إذا بدأت وانتهت بخرزة كبيرة ، وكان طول السـوار 14 سم ، فكم خرزة من ك
يمشي كل من أيمن ورياض وعبد القادر من البيت إلى المدرسة يوميا ، وكانت المسافة التي يقطعها أيمن تزيد على المسافة التي يقطعها رياض ب 531 م.... إذا كانت المسافة التي يقطعها عبد القادر 210 م ، فم
نسقت نهي بعض الأزهار في زهرية ، فوضعت مقابل كل 4 أزهار حمراء ، نصف ذلك العدد أزهارا بيضاء ، إذا كان في الزهرية 18 زهرة ، فما عدد الأزهار البيضاء ؟
0
