الكسور المتكافئة - الرياضيات 3 - ثالث ابتدائي
الفصل 8: القياس
الفصل 9: الأشكال الهندسية
الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها
الفصل 11: الكسور
نشاط الفصل ٨: القياس
نشاط الفصل ٩: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل ١٠: عرض البيانات وتفسيرها
۳ - ۱۱ الْكُسُورُ الْمُتَكَافَتَةُ فكْرَةُ الدرس أَجِدُ كُسُورًا مُتَكَافِئَةً. الْمُفْرَدَاتُ الكُسُورُ المُتَكَافِئَةُ أَسْتَعِدُ لَدَى مُصْطَفَى خِزَانَةُ كُتُبِ، أَحَدُ رُفُوفِهَا الثَّلَاثَةِ يَحْوِي كُتُبا. إِذَا قَالَ مُصْطَفَى إِنَّ: ثُلُثَ الرُّفُوفِ يَحْوِي كُتُبَا. فَهَلْ أَسْتَطِيعُ أَنْ أَذْكُرَ كَسْرًا آخَرَ يُمَثْلُ الْكَسْرَ ؟ الْكُسُورُ الَّتِي تُمَثْلُ الْكَمِّيَّةَ نَفْسَهَا تُسَمَّى كُسُورًا مُتَكَافِئَةٌ. أَجِدُ كُسُورًا مُتَكَافِئَةً ١٣٤ www.ien.edu.sa أُكْمِلُ الْجُمْلَةَ :- 1 الطَّريقَةُ (1): = ؛ لَأَحْصُلَ عَلَى كَسْرَيْنِ مُتَكَافِئَتَيْنِ الطَّرِيقَةُ (٢): أَسْتَعْمِل نَمَاذِجَ الْكُسُورِ أَرسُمُ صُورَةٌ أَرْسُمُ مُسْتَطِيلًا، وَأَقَسْمُهُ أَجْزَاء متطابقة، ثُمَّ أُخَالُ وَاحدًا مِنْهَا. الفصل الحادي عشر الكسور 1 T الاحظ أن شريطَ الكَسْرِ قَدِ انْقَسَمَ إِلَى جُزَائِنُ متطابقين أي أنه يُوجَدُ سُدُسُان في الثلث. ارسم مستطيلا آخرَ مُطَابقًا لِلْمُسْتَطيل السابق، وأَقْسَمُهُ إِلَى : أَجزاء متطابقة. كُمْ أَظَلَلُ جُزْءًا مُسَاوِيًا للنات إِذَنْ ۲ T الاحد الله يُوجَدُ مُدسَانِ فِي الثلث. ' إذن ٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

لدى مصطفى خزائة كتب ، أحد رفوفها الثلاثة يحوي كتبا . إذا قال مصطفى إنّ ⅓ الرفوف يحوي كتبا ، فهل أستطيع أن أذكر كسرا آخر يمثل الكسر ⅓ ؟
أجد كسورا متكافئة
فكرة الدرس أجد كسورا متكافئة
الكسور المتكافئة
مَا النَّمَطُ الَّذِي أُلَاحِظُهُ فِي: = ۲ تحدث الدرس 11-3: الكسور المتكافئة ة ١٣٥ ليم 2024-1446 أتاكد أُكْمِلُ لَأَحْصُلَ عَلَى كَسْرَيْنِ مُتَكَافِتَيْنِ : . مثال ۱ ۲ أَكَلَ عِمَادٌ خُمُسَيْ فَطِيرَةٍ، أَكْتُبُ كَسْرًا آخَرَ يُكَافِيُّ الْكَسْرَ : ٦ ~ ۱۰ أتَدَرَّبُ، وَأَحَلَّ المَسائِل أُكْمِلُ لأَحْصُلَ عَلَى كَسْرَيْنِ مُتَكَافِئَيْنِ: مَثَالَ ۱ +

أتأكد 1-2 أكمل لأحصل على كسرين متكافئين
أكل عماد خمسي فطيرة ، أكتب كسرا آخر يكافئ الكسر ⅖
أكمل لأحصل على كسرين متكافئين
ما النمط الذي ألاحظ في
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 الجَبْرُ : أَكْتُبُ الْعَدَدَ الْمُنَاسِبَ مُسْتَعْمِلًا نَمَاذِجَ الْكُسُورِ إِذَا لَزِمَ الأَمْرُ فِي ۱۲ Λ قَرَأَ مَنْصُورٌ ثُلُثَيْ كِتَابٍ ، أَكْتُبُ كَسْرًا مُكَافِنَا لِلْتُلْتَيْنِ. مسائل مهارات التفكير العليا مَسْأَلَةٌ مَفْتُوحَةٌ : أَعْطِي مِثَالًا عَلَى كَسْرَيْنِ غَيْرِ مُتَكَافِتَيْنِ، ثُمَّ أَرْسُمُ صُورَةً تَدْعَمُ إِجَابَتِي. ثَلَاثَةٌ مِنَ الْكُسُورِ الأَرْبَعَةِ التَّالِيَةِ مُتَكَافِئَةٌ، أُحَدِّدُ الْكَسْرَ الْمُخْتَلِفَ، وَأَشْرَحُ إِجَابَتِي. ١٠ أَكْتُبُ أَشْرَحُ كَيْفَ أَجِدُ كَسْرًا يُكَافِيُّ كَسْرًا. ٤ ۸ الفصل الحادي عشر الكسور 12 ١٣٦

الجبر أكتب العدد المناسب مستعملا نماذج الكسور إذا لزم الأمر في المربع
قرأ منصور ثلثي كتاب أكتب كسرا مكافئا للثلثين
أعطي مثالا على كسرين غير متكافئين ثم أرسم صورة تدعم إجابتي
ثلاثة من الكسور الأربعة التالية متكافئة , أحدد الكسر المختلف وأشرح إجابتي
أشرح كيف أجد كسرا يكافئ كسرا
الفضل اخْتِبارُ مُنْتَصَفِ الفَصْلِ الدُّرُوسُ مِنْ ۱۱-۱ إِلَى ۱۱-۳ أَكْتُبُ الْكَسْرَ الَّذِي يُمَثَّلُ الْجُزْءَ الْمُلَوَّنَ بالأَخْضَرِ، لَدَى تُرْكِي ٧ مَجْمُوعَاتٍ مَنْ أَوْرَاقِ ثُمَّ أَكْتُبُ الْكَسْرَ الَّذِي يُمَثْلُ الْجُزْءَ غَيْرَ الْمُلَوَّنِ المُلاحَظَاتِ اللَّاصِقَةِ؛ خَمْسٌ مِنْهَا ذَاتُ لَوْنٍ بالأخضر: (الدرس ١١-١) وَرْدِيٌّ، وَوَاحِدَةٌ خَضْرَاءُ، وَوَاحِدَةٌ زَرْقَاءُ، أَكْتُبُ الكَسْرَ الَّذِي يُبَيِّنُ مَجْمُوعَاتِ الأَوْرَاقِ غَيْرَ الوَرْدِيَّةِ؟ (الدرس ١١-٢) أُكْمِلُ لأَحْصُلَ عَلَى كَسْرَيْنِ مُتَكَافِتَيْنِ: (الدرس ۱۱-۳) أَرْسُمُ صُورَةً لِأُمَثْلَ كُلَّ كَسْرِ: (الدرس ۱۱-۱) ۱۲ أَكْتُبْ كَسْرًا مُكَافِيًّا لِلكَسْرِ - (الدرس ١١-٣) . قُسْمَتْ فَطِيرَةٌ ٨ أَجْزَاءٍ مُتَسَاوِيَةٍ، أُكِلَ مِنْهَا اخْتِيَارُ مِنْ مُتَعَدِّدِ : أَيُّ شَكْلٍ مِنَ الْأَشْكَالِ جُزْانِ، أَكْتُبُ الكَسْرَ الَّذِي يُمَثَلُ الجُزْء الآتِيَةِ يُمَثْلُ الْجُزْء المُظَلَّلَ فِيهِ - (الدرس ١١-٣) المُتَبَقِّيَ مِنْهَا؟ (الدرس ۱۱-۱) اخْتِيَارُ مِنْ مُتَعَدِّدِ: مَا الْكَسْرُ الَّذِي يُمَثْلُ (i ج) الْجُزْءَ المُظَلَّلَ فِي الشَّكْلِ التَّالِي؟ ؟ (الدرس ١١-١) ب) = قُدِّمَ شَكْلٌ إِلَى ۱۲ جُزْءًا مُتَسَاوِيًا؛ ظُلَّلَ مِنْهَا ٦ أَجْزَاءِ، فَهَلْ يُمَثلُ الجُزْءُ المُظَلَّلُ أَكْثَرَ مِنَ النِّصْفِ؟ أَوَضِّحُ إجَابَتِي. (الدرس ١١-٣) الفصل الحادي عشر: اختبار منتصف الفصل ۱۳۷

أكتب الكسـر الذي يمثل الجزء الملون بالأخضر ثم أكتب الكسـر الــذي يمثل الجزء غيـر الملون بالأخضر
أرسم صورة لأمثل كل كسر
ما الكسر الذي يمثل الجزء المظلل في الشكل التالي؟
لدى تركي 7 مجموعات من أوراق الملاحظات اللاصقة
لدى تركي 7 مجموعـات مـن أوراق الملاحظات اللاصقة ؛ خمس منها ذات لون وردي ، وواحـدة خضراء ، وواحـدة زرقاء ، أكتب الكسر الذي يبين مجموعات الأوراق غير الوردية
أي شكل من الأشكال الآتية يمثل الجزء المظلل فيه ½؟
قسم شكل إلى 12 جزءا متساويا ؛ ظلل منها 6 أجزاء ، فهل يمثل الجزء المظلل أكثر من النصف ؟

