أنا صادق - التربية الأخلاقية - أول ابتدائي

الدرس الثالث : أنا صادق الأهداف السلوكية : في نهاية الدرس يكون التلميذ قادرًا على أن: ١. يتعرّف إلى مفهوم الصدق بأبسط صورة. ۲. يحدد معنى الصدق في القول. . يعرف أن اللعب حق من حقوقه. ٤. ينظم وقته بين اللعب والدراسة. أنا صادق؛ لأن النجاة في الصدق أقول الصدق الصدق ، حقك ، النجاة المفردات أتذكر في الدرس السابق (أنا) مرتب ومنظم مر أصدقاؤنا بأحداث ؛ لأتذكر أهم ما تعلمت معه: 1 . أن أكون انسانا مرتبًا ومنظمًا. ٢ . أن النظافة أساس الترتيب والتنظيم. 3 . أن الترتيب والتنظيم يبدأ مني أولاً . . أن التنظيم يكون للأشياء وللوقت أيضًا.

أفكر: ماذا تقول للمعلمة إذا لم تحفظ درسك؟ أستمع : أنا صادق كانت لانا جالسة في رحلتها ،حزينة، لاحظ محمد وزهراء ويوسف حالها، فقرروا سؤالها عن سبب حزنها هذا، قال محمد لانا تراك حزينة ومبتعدة اليوم هل فعلنا شيئا يزعجك؟ فقال يوسف اذن ما سبب حزنك هذا ؟ وقالت زهراء - أخبرينا يا صديقتنا لكي نساعدك. فأجابت: نعم أنا حزينة ولكنكم لم تفعلوا شيئا يزعجني. تعجب الاصدقاء من ذلك فرلانا) فتاة ذكية وتحب معلمتها ودروسها. سألها يوسف لكن لماذا لم تحفظي درس اليوم؟ فقالت لانا وهي تطرق برأسها - لم أحفظ درس اليوم، وأخاف أن تخاصمني المعلمة. قالت لانا - لقد انشغلت باللعب مع أصدقائي الذين زارونا بالأمس مع أهلهم. ۲۱

۲۲ قال محمد حسناء شيء جميل أن تلعبي مع أصدقائك فهذا حقك. وقال يوسف نعم قمت بعمل جميل، ولكن كان عليك تخصيص وقت لدروسك. ثم قالت :زهراء - نعم كان يجب أن تنظمي وقتك كما تفعلين دوما، فاللعب مع أصدقائك وحفظ دروسك كلاهما مهم. تذكري ما قالت معلمتنا عن تنظيم الوقت حينما تنظمون وقتكم تصبح حياتكم سهلة وجميلة) لم تقل لانا شيئا فقد شعرت بندم حقيقي لأنها لم تنظم وقتها كما كانت تفعل دوما قال محمد قال محمد والآن يا لانا ماذا ستقولين للمعلمة فقالت من دون تردد سأقول الصدق وأعتذر منها. ابتسم محمد ويوسف وزهراء، وقالوا بصوت واحد أحسنت، فالنجاة في الصدق

أسئلة للحوار أستمع إلى الأسئلة التالية وأتوصل مع معلمي وزملائي إلى الإجابات المناسبة: ١ لماذا كانت لانا مبتعدة من أصدقائها؟ ما سبب حزن لانا؟ .. لماذا لم تحفظ لانا دروسها؟ 4. هل اللعب حق من حقوقك؟ ه. ماذا قالت المعلمة في الدرس السابق ؟ ٦. ماذا قررت لانا أن تقول لمعلمتها؟ . لماذا قررت لانا قول ذلك؟ .. هل وافق أصدقاء لانا على قرارها؟ لانا قررت إخبار المعلمة بالحقيقة؛ لأنها أفكرو أستكشف أ. صادقة ب. غير صادقة أستمع وأردد أستمع وأردد مع معلمتي ألاحظ وأكتشف الصدق من صفاتي شعاري في حياتي الصدق في كلامي نلت به احترامي* نشاط تتبع بقلمك أحداث القصة التي استمعت إليها وضع رقماً لكل صورة بحسب تسلسل احداث القصة * الشاعر : جليل خزعل ٢٣

٢٤ نشاط 3 لون إطار المستطيل الذي يحمل الإجابة الصحيحة باللون الأخضر كانت لانا جالسة في رحلتها حزينة ؛ لأنها . حفظت درسها لم تحفظ درسها قررت لانا أن تكون مع المعلمة صادقة غير صادقة عدد أصدقاء لانا هو ...... النصيحة التي قالها يوسف إلى لانا هي أن . . وقتا للدراسة توفر هل تأثرت لانا بكلام أصدقائها . لا توفر ........ نعم لا أمامك نشاط إثرائي مجمو عة من الصور، اذكر شفهياً اسم كل لعبة منها ، مع التأشير على مربع اللعبة التي تحبها

٢٥ هيا نتشارك استمع إلى أحد أفراد أسرتي بانتباه عند قراءة القصة مرة أخرى، ثم أضع بمساعدته علامة ) ( أمام الجمل الصحيحة وعلامة (X) أمام الجمل غير الصحيحة لانا كانت سعيدة جداً لانا لم تحفظ درسها؛ لأنها كانت نائمة عند حضور أصدقائها لانا شعرت بندم حقيقي؛ لأنها لم تحفظ درسها قررت لانا أن تكون صادقة . مع معلمتها ماذا تعلمت من درس (أنا صادق)؟ 1. أن أكون صادقاً دائما ؛ لأنَّ النجاة في الصدق. ٢ . أن اللعب حق من حقوقي. 3. أن تنظيم وقتي بين اللعب والدراسة مهم.