إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - خامس ابتدائي

إرشادات للتواصل المتزامن الدرس 8 وغير المتزامن الأهداف في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسب لـ «يمكنني أن...». . أوضح أسباب استخدام أدوات الاتصال عبر الإنترنت. جيد جدًّا • أشرح أخلاقيات الاتصال عبر الإنترنت التي يجب جيد جدًّا لي حدا w w بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر استخدامها. . أتواصل بفعالية عبر الإنترنت. لنتفاعل معًا w بحاجة إلى مجهود أكبر هل يمكنك التفكير في وقت اضطررت فيه إلى التواصل مع أحد الأشخاص وجهًا لوجه؟ هل كنت ستتمكّن من إجراء المحادثة نفسها عبر الفيديو أو عبر وسيلة أخرى من وسائل الإنترنت؟ اشرح. لنتعلَّمْ الاتصال المتزامن هو التواصل خلال الوقت الفعلي بين الأشخاص، حيث يتفاعل الجميع ويتلقون المعلومات في الوقت نفسه باستخدام الأدوات الرقمية مثل محادثات الفيديو، والبرامج التلفزيونية المباشرة، وغرف الدردشة الفورية. أما الاتصال غير المتزامن فهو التواصل الذي لا يحدث خلال الوقت الفعلي ولا يتطلب ردًّا فوريًا. تتضمّن أدوات الاتصال غير المتزامن رسائل البريد الإلكتروني، والرسائل الصوتية والنصية، ومقاطع الفيديو المسجّلة. و يكون الاتصال المتزامن مفيدًا عند الكتابة عن شيء طريف من الحياة اليومية إلى أحد الأصدقاء أو الأسرة وتحتاج إلى ردّ مباشر أو سريع. بينما يكون الاتصال غير المتزامن مفيدًا عند الكتابة عن شيء جاد، أو مسائل معقدة إلى شخص لا تعرفه جيّدًا، أو مع شخص مسئول ولا تحتاج منه إلى ردّ فوري. في أي وقت تتواصل فيه عليك مراعاة ما يلي: • كُنْ مهذِّبًا: تذكَّر ما تعلّمته عن أهمية أسلوب الكتابة والكلام. حتّى إذا كنت مستاء حيال أمر ما، فلا تستخدم أسلوبًا قد يزعج المتلقي. احترم مشاعر المتلقي. . كُنْ صبورًا: تذكَّر أنّه حتّى ولو وجهت رسالتك إلى صديق مقرب، فهو يحتاج إلى وقت للرد أو قد يكون هذا الشخص مشغولاً . امنح المتلقي بعض الوقت للإجابة قبل إرسال رسالة أخرى. 38

39 . كُنْ متعاونًا: تُعدّ مساعدة الآخرين من عناصر المواطنة الرقمية الصالحة. استخدم ما تعلّمته لمساعدة الأشخاص الذين تتواصل معهم، سواء أكان ذلك في حل مشكلة يواجهونها ، أو في أمر يحتاجون إلى المساعدة لإنجازه. إذا احتاج أي شخص إلى مساعدتك في التواصل عبر الإنترنت، فشاركه ما تعرفه. • كُنْ واضحًا من السهل حدوث سوء التفاهم عند التواصل عبر الإنترنت؛ ولذلك احرص دائما على أن تكون رسالتك واضحة. إقرأها على نفسك قبل إرسالها. هل قد يسيء المتلقي تفسيرها؟ إذا كان ذلك احتمالا فراجعها مرّة أخيرة قبل إرسالها. لنستكشف في قسم «لنتعلم من خلال التطبيق ستعبر عن مشاعرك حول العرض التقديمي الذي نفذته في الدرس .. قرّر مع من ستتواصل. وهل ستستخدم الاتصالات المتزامنة أم الاتصالات غير المتزامنة؟ وما الأداة التي ستستخدمها (البريد الإلكتروني الدردشة ، الرسائل النصية، إلخ) ؟ ناقش الأمر مع زميلك في الفصل. دون ملاحظات أثناء مناقشتك. لنراجع 1. اشرح سبب اختيارك إرسال بريد إلكتروني إلى صديق مقرّب بدلًا من إرسال رسالة نصية. 2. كيف يجعلك فهم متى تستخدم الأشكال المختلفة للاتصال عبر الإنترنت وطريقة استخدامها، مواطنًا رقميًّا صالحًا؟ تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة « » في المربّع المناسب لـ «يمكنني أن ELTICS

إرشادات للتواصل المتزامن لنتعلَّمْ من من الدرس 8 خلال التطبيق وغير المتزامن لنتعمق في الفهم 1. زاوج صل بخطّ بين كلّ أداة ونوع التواصل المناسب لها. محادثات فيديو نشرة صوتية تسجيلات فيديو غرف دردشة فورية بريد إلكتروني 2 اقرأ، وفكّر، واكتب متزامن . غير متزامن . . • رسالة صوتية رسالة نصية منشور على مواقع التواصل الاجتماعي • رسالة على مواقع التواصل الاجتماعي • مدونة • عرض تلفزيوني مباشر اقرأ هذه المواقف، وحدِّد نوع الاتصال الذي ستختار استخدامه. قدم سببًا لكلّ خيار تتخذه. 1. تريد أن تخبر صديقًا مقرّبا عن تفاصيل يومك. 40 و .2 تريد أخذ رأي أحد أفراد الأسرة حول مشكلة تواجهها. .3 تريد أن تطلب من معلّمك مساعدة إضافية. .4 تريد أن تسأل زميلًا لك في الفصل سؤالاً سريعًا حول مشروع مدرسي.

المهارات الحياتية 2 تواصل إلكترونيًّا تذكَّر: إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في إرسال رسالتك، حان الوقت للتواصل إلكترونيًا مع الشخص الذي اخترته في قسم فاستعن بمعلّم أو أحد أفراد «لنستكشف». أرسل رسالتك إلى المتلقي الذي اخترته. .3 فكّر وأجب .1 من الشخص الذي اخترته؟ ولماذا؟ .2. أيّ نوع من أنواع الاتصالات استخدمته؟ اشرح اختيارك. 3. هل كانت لغة الرسالة رسمية أم غير رسمية؟ إشرح السبب. أنا وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات .4 فكّر وأجب لقد أرسلت نتائج بحثك باستخدام نوع من أنواع الاتصال الرقمي. .1 كيف منحك ما تعلّمته في المحور الثالث، الثقة لإكمال المهمة؟ .2 ما الذي يمكن أن تقوم به بشكل مختلف في المرة القادمة؟ الأسرة. 41