كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 1 - خامس ابتدائي

الدرس 4 الأهداف كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: أناقش ما تسعى المواقع الإلكترونية الاحتيالية إلى تحقيقه. . أشرح كيفية تجنُّب المواقع الإلكترونية الاحتيالية. بعد الدرس، أضع علامة ✓ في المربع المناسب لـ «يمكنني أن...». جيد جدا . أحدّد الأشخاص أو المؤسّسات الذين يمكن إبلاغهم جيد جدا عن المشكلات المتعلّقة بالمواقع الإلكترونية. لنتفاعل معًا بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر كثيرًا ما تتردّد مقولة "أمر جيد جدًّا لدرجة يصعب تصديقها " ، هل تتفق مع هذه المقولة؟ بالنسبة إليك، ما الأمر الذي يمكن أن يكون جيّدًا جدًّا لدرجة يصعب تصديقه؟ ☑ !!! رابح !!! تهانينا! لقد ربحت للتو جهاز كمبيوتر محمول مجاني!!! كل ما عليك فعله هو دفع مصاريف الشحن إضغط هنا لإدخال بيانات بطاقتك الائتمانية لنتعلَّمْ غالبًا ما يكون الاتصال بالإنترنت لزيارة مواقع إلكترونية جديدة والتفاعل مع أشخاص جدد. عليك أن توخى الحذر في تلك المواقف، تمامًا كما تفعل في أي بيئة جديدة. المواقع الإلكترونية الاحتيالية تحبّ سارة وشقيقها بلال التعلَّم عن كيفية إصلاح أجهزة الكمبيوتر ، وأثناء بحثهم حول كيفية إصلاح مشكلة معيّنة في جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بهما ، عثرا على موقع إلكتروني يتضمن بعض المعلومات. وبينما كانا يتصفّحان هذا الموقع ، ظهر أمامهما إشعار يفيد بأنّهما قد ربحا جهاز كمبيوتر مجاني، وكلّ ما يتعين عليهما فعله هو دفع مصاريف الشحن من خلال إدخال بيانات بطاقة والديهما الائتمانية إلى الموقع الإلكتروني. كان الطفلان متحمّسين للغاية وعندما أخبرا والدتهما بشأن الجائزة وما عليهما فعله للحصول على الكمبيوتر المحمول مجانًا، طلبت منهما الجلوس وأخبرتهما بحقيقة الأمر. أوضحت الأم لطفليها أنّ بعض المواقع الإلكترونية هي مواقع احتيالية، ويمكن أن تكون: مواقع تصيد احتيالي تتضمّن مواقف مزيّفة في محاولة للحصول على بياناتك، ومن ضمن هذه المواقع مواقع للتسوق عبر الإنترنت لا ترسل إليك أبدًا الأغراض التي اشتريتها بشكل صحيح؛ مواقع "برمجيات التخويف - Scareware"، التي تتضمّن تحذيرات مزيفة تشير إلى وجود مشكلة ما في الكمبيوتر الخاص بك وأنك في حاجة إلى تحميل تطبيق أو برنامج معيّن ذلك بالإضافة إلى الاحتيال عبر المكافآت / الجوائز (Sweepstakes Scam)، وفي هذه الحالة تُعرَض عليك جائزة لا تحصل عليها مطلقًا. 58

كيفية عمل المواقع الاحتيالية إنّ كلّ هذه المواقع الإلكترونية الاحتيالية تعمل وفقًا للمبادئ نفسها. • أوّلًا ، تحاول استدراجك، حيث تسعى إلى إثارة حماسك أو جذب انتباهك إليها. . بعد ذلك، تحاول اختراق خصوصيتك من خلال الحصول على معلوماتك الشخصية أو اختراق جهازك. وأخيرًا، تعمد هذه المواقع إلى استغلال المعلومات التي توصلت إليها عنك بشكل سيء أو إمكانية اختراق جهازك للحصول على المال. ستبدو الخدعة مختلفة في كلّ مرّة، لكن كافّة المواقع الإلكترونية الاحتيالية تتبع هذه الخطوات الأساسية. أثار هذا الموضوع استياء سارة ،وبلال، وأرادا معرفة ما يمكنهما فعله من أجل إيقاف المواقع الإلكترونية الاحتيالية. أوضحت لهما والدتهما أنّ أفضل ما يمكنهما فعله هو تعلّم كيفية تجنب هذه المواقع الإلكترونية، وذلك عن طريق اتباع الخطوات التالية: . التحقق دائما من محدد موقع المعلومات (URL)، وهو عنوان الموقع الإلكتروني. أخطاء إملائية أو نحوية، فالمصدر الموثوق سيكون مكتوبًا بشكل جيّد، مع عدم • التحقق من وجود وجود أي أخطاء تقريبًا. إجراء بحث عبر شبكة الإنترنت لمعرفة ما إذا كان الموقع الذي تستخدمه هو موقع احتيالي معروف. بصفة عامّة، إذا بدا أمر ما غير صحيح، فإنّ الموقع على الأرجح موقع احتيالي. في حال وقعت ضحية لأحد المواقع الإلكترونية الاحتيالية، فعليك الإبلاغ عن الأمر. يمكنك أن تخبر شخصًا راشدًا تثق به مثل والديك أو معلّمك ، كما يمكنك الاتصال بخطّ مساعدة الطفل أو بالإدارة العامة لمكافحة جرائم الإنترنت أبلغ كذلك كلا من مزود الخدمة، والمتجر الإلكتروني، والبنك الذي تتعامل معه بشأن هذا الموقع الاحتيالي، بمساعدة معلمك أو أحد أفراد أسرتك. لنستكشف تستخدم العديد من المواقع الإلكترونية الاحتيالية أساليب لغوية كي تجعلك تشعر بالحماس، أو بالحاجة الملحة إلى التصرف، أو بالخوف؛ بحيث تدفعك العجلة في اتخاذ خطوة ما من دون التفكير فيها مليا . ما بعض الكلمات أو المواقف التي يمكن أن يستخدمها أحد المواقع الاحتيالية لتوليد شعور بالحماس، أو الحاجة الملحة إلى التصرف، أو الخوف ؟ لنراجع .1 بِمَ ستشعر عقب تعرُّضك للاحتيال من قبل موقع مزيّف ؟ لِمَ عليك ألا تشعر بالسوء أو الخجل جرّاء تعرُّضك إلى الاحتيال ؟ .2 لماذا من المهمّ الإبلاغ عن المواقع الإلكترونية الاحتيالية ؟ التقييم الذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس، وضَع علامة " " في المربع المناسب لـ "يمكنني أن 59

00 60 لنتعلَّمْ من الدرس 4 خلال التطبيق كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة لنتعمق في الفهم 1. اقرأ وأجب • تحليل محدّد موقع المعلومات (URL): تتألّف كافّة محدّدات مواقع المعلومات (URLS) من ثلاثة أجزاء رئيسية وهي البروتوكول واسم المورد ومسار الملفّ. وعليك فهم هذه الأجزاء المختلفة كي تتمكّن من ملاحظة أيّ شيء لا يبدو صحيحًا. يبدأ محدد موقع المعلومات (URL) بالبروتوكول (Protocol)، وهو يحدد كيفية نقل المعلومات، وبعض الأمثلة للبروتوكولات: http https. اسم المورد (Resource Name)، هو خادم الشبكة (Web Server) أو الموقع الإلكتروني المطلوب، ويوضّح مَن يملك هذا الموقع، وغالبًا ما ينتهي بـ net، .org .gov.edu.com. ، يمثل الجزء الأخير من الـ URL مسار الملفّ، وهو يحدِّد المورد الذي يمنحك الرابط إمكانية الوصول إليه. https://www.ekb.com/index.html مسار الملق (File Path) اسم المورد (Resource Name) البروتوكول (Protocol) لاحظ أدناه بعض الأمور المهمة التي عليك تذكُّرها عند النظر إلى محدد موقع المعلومات (URL). اقرأ الموقف وأجب عن الأسئلة. .1 تود الدخول إلى منصّة بنك المعرفة المصري، وعند الاطلاع على اسم المورد وجدته كالتالي: https://www.ekkbb.com. ما الخطأ في الـ URL؟ ا 2. حاولت الدخول إلى موقع مكتبة الإسكندرية (Bibliotheca Alexandrina) على شبكة الإنترنت، وكان الـ URL على النحو التالي: https://bibalex.org.scam.org. ما الخطأ في الـ URL؟

أنا وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 فكّر وأجب أعدٌ خطّتك الشخصية للتعامل مع المواقع الإلكترونية الاحتيالية قد تحتاج إلى البحث عن بعض الإجابات عبر شبكة الإنترنت. من هو الشخص الذي يمكنك إبلاغه عن موقع إلكتروني احتيالي؟ ما هو مزود الخدمة الذي يمكنك إبلاغه ؟ وما بيانات الاتصال به؟ ما هي السلطات المصرية التي يمكنك إبلاغها عن موقع إلكتروني احتيالي؟ وما بيانات الاتصال بها؟ لخّص النصائح التي تعلمتها أعلاه في جملتين قصيرتين. أضف نصيحة ثالثة لتجنُّب المواقع الإلكترونية الاحتيالية. ابحث عن المعرفة 3. فكّر، نفّذ وأجب " لقد تعلمت أن أكثر المواقع الإلكترونية الاحتيالية شيوعًا هي مواقع التصيد الاحتيالي، ومواقع التسوق عبر الإنترنت ومواقع برمجيات التخويف " ، والاحتيال عبر المكافآت / الجوائز. إسأل 10 من أقاربك أو الأشخاص الراشدين في مدرستك عن المواقع الاحتيالية التي سبق أن سمعوا عنها، وكذلك المواقع التي رأوها بأنفسهم. أعد رسمًا بيانيًّا بالأعمدة توضّح من خلاله عدد الأشخاص الذين سمعوا عن كلّ من المواقع الاحتيالية، وعدد الذين رأوا كلّ من تلك المواقع بالفعل. شارك إجاباتك مع زملائك في الفصل. أكتب نصيحة إلى أقاربك والراشدين الذين سألتهم عن المواقع الإلكترونية الاحتيالية. • ما الاعتبارات التي يجب الانتباه إليها؟ • ماذا عليهم أن يفعلوا في حال وقعوا ضحيّة موقع احتيالي؟ 61