كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات 2 - خامس ابتدائي
المحور الثالث: المواطنة الرقمية
المحور الرابع: مشروعات برمجية
به 34 كيفية اختيار المصادر المتاحة الدرس 7 الأهداف عبر الإنترنت في نهاية الدرس، سأكون قادرًا على أن: . أحدّد استخدامات مصادر المعلومات المتاحة على شبكة الإنترنت. . أشرح كيفية معرفة المصادر الأكثر موثوقية. . أنشئ عرضًا تقديميًّا باستخدام مصادر موثوقة. بعد الدرس، أضع علامة / في المربع المناسب لـ «يمكنني أن...». جيد جدًّا جيد جدًّا جيد جدًّا w w w بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر بحاجة إلى مجهود أكبر لنتفاعل معا ما الذي تبحث عنه لتحديد ما إذا كان المصدر من الإنترنت مناسِبًا لمهمّة ما ؟ وكيف يجعلك تقييم المصادر مواطنا رقميًّا صالحًا ؟ لنتعلَّمْ في الدرس الرابع، تعرّفت على المواقع الموثوقة عبر الإنترنت ومزاياها. والآن سنتعمق في إمكانية كيفية استخدام كل منها للبحث. استخدام المصادر للبحث 1. المكتبات الرقمية عبر الإنترنت تفيدك المكتبات الرقمية عبر الإنترنت للبحث عن وسائط مختلفة، مثل الصور ومقاطع الفيديو. تحتوي هذه المواقع أحيانًا على قواميس ومعاجم، وموسوعات، لكنها موجودة أيضًا على مواقع منفصلة. احرص على أن تكون مدققة. إن البحث في مواقع الويب مصدر رائع للمعلومات غير المحمية بموجب حقوق النشر. ولكن احذر مما تجده فيها؛ لأنّه لم يتم التحقق من كلّ المصادر المنشورة فيها، ومن الممكن ألا تكون دقيقة. في حين أن مواقع المكتبات -مثل مكتبة الإسكندرية، وبنك المعرفة -المصري - تتضمّن معلومات آمنة وموثوقة. الخرائط الرقمية عبر الإنترنت يمكن أن توفّر الخرائط الرقمية عبر الإنترنت مثل Google Maps، اتجاهات واضحة ودقيقة إلى الأماكن المطلوبة. إذا كنت بحاجة إلى استعراض أحد الشوارع أو خريطة منطقة. تأكد دائمًا من الخرائط الرقمية عبر الإنترنت بمساعدة معلّم المادة أو معلّم الدراسات الاجتماعية في مدرستك.

المتاحف الإلكترونية عبر الإنترنت يمكن أن تكون المتاحف الإلكترونية عبر الإنترنت أيضًا مواقع مرجعية رائعة، تتيح لك مشاهدة المتاحف على جهازك الرقمي وهي تتضمّن بشكل عام معلومات حول كل متحف. SEARCH... H .3 4 محركات البحث المتخصصة محركات البحث المتخصصة مفيدة جدًّا ومن الأمثلة عليها Google و Bing. حاول استخدام الكلمات المفتاحية المناسبة في بحثك وإلّا قد لا تكون بعض النتائج ذات صلة. وتُعَدّ محرّكات البحث العامة مفيدة أيضًا، ولكنّها قد تقودك إلى صفحات غير موثوقة، أو ربّما أسوأ من ذلك، إلى صفحات غير آمنة. المعلومات الوصفية للموقع تتضمن المواقع الإلكترونية معلومات وصفية، مثل الكلمات المفتاحية ومعلومات حول الموقع وما يحويه. فعندما تستخدم محركا بحثيًّا وتحصل على مجموعة من النتائج، فإنّ المعلومات الواردة تحت كلّ رابط هي المعلومات الوصفية للموقع. وهذا سيعطيك فرصة لقراءة المزيد عن الموقع قبل النقر على الرابط. في الجزء السفلي من المواقع الإلكترونية، يوجد بعض البيانات التي تُظهر عبارة حقوق النشر، وشعار الموقع، ومعلومات للاتصال بالموقع، وأيقونات وسائل التواصل الاجتماعي. ويمكن أن يساعدك النقر على هذه الروابط في تحديد ما إذا كان الموقع موثوقا أم لا. i .5 لنستكشف في قسم «لنتعلم من خلال التطبيق»، ستستخدم ما تعلّمته لإنشاء عرض تقديمي حول إحدى المناسبات أو أحد الاحتفالات المصرية المهمّة. اختر موضوعك واكتبه . ناقش مع زميلك، كيف يمكنك استخدام ما تعلمته عمّا يلي لمساعدتك: . تحليل المواقع الإلكترونية. • معرفة متى وكيفية استخدام مواقع وتطبيقات المعلومات المختلفة. • تضمين المتحف الإلكتروني في بحثك. دوّن ملاحظات أثناء مناقشتك. لنراجع .1 قارن بين صفحات المعلومات المذكورة في قسم « لنتعلَّمْ». كيف تستخدم كلّ واحدة منها؟ 2. إشرح كيف يمكن أن تساعدك المعلومات الوصفية في تحليل نتائج البحث؟ تقييم ذاتي ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس ، وضَع علامة « » في المربع المناسب لـ «يمكنني أن 35

ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس وضع علامة صح في المربع المناسب ليمكنني أن
قارن بين صفحات المعلومات المذكورة في قسم لنتعلم كيف تستخدم كل واحدة منها
لنتعلَّمْ من كيفية اختيار المصادر المتاحة من الدرس 7 عبر الإنترنت خلال التطبيق لنتعمق في الفهم 1. إقرأ واكتب صمّم ملصقًا إرشاديًّا لمساعدة الآخرين في فهم كيفية استخدام المصادر المختلفة عبر الإنترنت، التي درستها في الدرس السابع، ومتى تُستخدم. ابحث عن المعرفة 2. خطّط لبحثك استخدم الملاحظات التي سجلتها في قسم «لنستكشف»، من الدرس، للبدء. .1 أكتب اسم موضوعك هنا. 36 2 ما الذي تريد معرفته عن الموضوع؟

3. أجر بحثك كيف ستستخدم ما تعلّمته لمساعدتك في بحثك ؟ استخدم الملاحظات التي سجلتها في قسم «لنستكشف». 4. أنشئ واعرض كيف ستستخدم ما تعلمته لمساعدتك في إنشاء عرضك التقديمي ؟ استخدم الملاحظات التي سجلتها في قسم «لنستكشف»، ثمّ أنشئ عرضك التقديمي وشاركه مع زملائك في الفصل. 5. بعد الانتهاء من عرضك التقديمي أجب عن الأسئلة التالية. و 1. اكتب عن تجربتك في البحث عن المناسبة أو الاحتفال الذي اخترته ما الذي نجح في رأيك؟ ما الذي قد تغيّره في المرة القادمة؟ 37


