مسائل كلامية بها أعداد كسرية - الرياضيات2 - خامس ابتدائي
المفهوم1-7: جمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وطرحها
المفهوم1-8: استخدام الأعداد الكسرية
المفهوم2-8: جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها
المفهوم1-9: ضرب الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
المفهوم2-9: عمليات قسمة تتضمن أعدادا صحيحة وكسور الوحدة
الوحدة العاشرة: الأشكال الهندسية ثنائية الأبعاد والمستوى الإحداثي
المفهوم1-10: استكشاف خواص الأشكال الهندسية
المفهوم2-10: المستويات الإحداثية
المفهوم1-11: فهم الحجم والسعة
المفهوم2-11: حساب الحجم
المفهوم1-12: فهم القطاعات الدائرية
الوحدة المفهوم الثاني الثامنة | جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها الدرس السادس مسائل كلامية بها أعداد كسرية هدف التعلم . أستطيع أن أحل مسائل كلامية تتضمن جمع الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية وطرحها . استكشف استخدام الأعداد الكسرية مع الوقت حوّل الأعداد الكسرية إلى وحدات قياس الوقت المطلوبة. (1 10 44 3 (2 4 7 دقيقة - (أ) دقائق و(ب) ثوان 4 ساعة - (أ) ساعات و (ب) دقيقة (803 دقيقة = ساعة تعلم (4 (5 2 ساعة دقيقة 6 سنة - (أ) سنوات و (ب) شهور 6 سنة رحلة عبر نهر النيل حل المسألة مع مجموعتك. هناك سفينة تسافر في نهر النيل وتستغرق 61 ساعة للوصول إلى وجهتها. وعند عودتها، يساعد التيار على دفع السفينة، لذلك تستغرق 30 دقيقة أقل في رحلة العودة. ما الزمن الذي تستغرقه رحلتا الذهاب والعودة للسفينة في نهر النيل؟ يجب أن تكون إجابتك في صورة عدد كسري وبالساعات والدقائق. زراعة الحرشف البري حل المسألة مع مجموعتك. تزرع حبيبة 3 نباتات من الحرشف البري. استغرق الأمر منها - دقيقة لزراعة النبات الأول. واستغرق النبات الثاني وقتا أطول في الزراعة من النبات الأول بمقدار 1 دقيقة، بينما استغرق النبات الثالث وقتًا أقصر في الزراعة من النبات الثاني بمقدار 1 دقيقة. ما المدة التي استغرقتها زراعة النبات الثالث؟ 10 حرشف بري 24 | الدرس السادس: مسائل كلامية بها أعداد كسرية

هناك سفينة تسافر في نهر النيل وتستغرق 6 1/6 ساعة للوصول إلى وجهتها وعند عودتها ما الزمن الذي تستغرقه رحلتا الذهاب والعودة للسفينة في نهر النيل يجب أن تكون إجابتك في صورة عدد كسري وبالساعات وا

هدف تعلم درس مسائل كلامية بها أعداد كسرية
جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها الوحدة الثامنة المفهوم الثاني هل لديك عصير كاف؟ حل المسألة مع مجموعتك. تصنع عبير مزيجاً من عصير الفواكه في حفلة. وقد مزجت 53 لتر من عصير الفواكه المركز مع ماء أكثر من عصير الفواكه بمقدار 11 لتر . تحتاج عبير إلى 12 لترا من المزيج كي يكفي الحفلة. هل صنعت عصيرا كافيًا؟ نعم أم لا ولماذا؟ اشرح السبب. انت المعلم اقرأ المسالة الكلامية التالية وحلل خطوات حل كل تلميذ. واشرح ما إذا كانت كل إستراتيجية قد تم تطبيقها بشكل صحيح أم غير صحيح. في يوم . الاثنين، قضت عفاف 53 ساعة في إجراء أبحاث عن نبات البردي للعرض التقديمي الذي تُجهزه. 11 12 وفي اليوم التالي، قضت عدد ساعات أقل لإكمال العرض التقديمي بمقدار 1 ساعة. في كلا اليومين كم ساعة قضتها عفاف لإكمال العرض التقديمي الخاص بها؟ 1 68 12 || = 12 + 11 17 3 68 12 - 12 = =~ - 12 57 = 125 12 12 11 57 12 (2) رضوی (4) تهاني 5 = 5 ساعات و 40 دقيقة 5 55 1 = 1 أو 55 دقيقة 12 60 5 ساعات و 40 دقيقة - 55 دقيقة = 4 ساعات و 45 دقيقة 5 ساعات و 40 دقيقة + 4 ساعات و 45 دقيقة و ساعات و 85 دقيقة = الدرس السادس: مسائل كلامية بها أعداد كسرية | 25 12 = 50% 12 - 12 =51 11 11 11 12 =519 12 + 11 12 (1) ناجي (3) شهاب

الوحدة الثامنة المفهوم الثاني جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها (5) وجدي 12 E ALBAR 12 --- =5 12 12 = 4 20 12 - 17 12 +4 = 9 12 لفكر اكتب مسألة كلامية بها أعداد كسرية فكّر في كل عدد صحيح وكل مقام في التعبير العددي التالي. اكتب مسألة كلامية مناسبة لهذين العددين الكسريين. وحل المسألة. تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. 26 | الدرس السادس: مسائل كلامية بها أعداد كسرية + 3월 12글 3

تحقق من فهمك: اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
وجدي

