نص معلوماتي المشروعات الصغيرة - اللغة العربية تواصل2 - خامس ابتدائي





أسم مجرور جمع مؤنث سالم شربنا من أكواب زجاجية
إبراهيم ثابت
00:18
(1) 1 التقييم التعليقات المشاركة

نَصِّ مَعْلُومَاتِيُّ المَشْرُوعَاتُ الصَّغِيرَةُ ١- فَكْرْ نَشَاطٌ : إِذَا أُتِيحَتْ لَكَ الفُرْصَةُ لِمُقَابَلَةِ رَجُلِ أَعْمَالٍ نَاجِحٍ، فَاكْتُبْ أَهَمَّ سُؤَالَيْنِ تَوَدُّ أَنْ تَتَعَرَّفَ إِجَابَتَيْهِمَا: -٢- اقْرَأَ وَاكْتَشِفْ : نَشَاط ٢ ( أ ) : ( ١٣ - اقْرَأ الفِقْرَةَ الآتِيَةَ، ثُمَّ فَكَّرْ فِي مَعَانِي الكَلِمَاتِ المُلَوَّنَةِ وَضَعْهَا فِي جُمَلٍ مِنْ إِنْشَائِكَ: (دَعَمَتْ مِصْرُ كَثِيرًا مِنَ الدُّوَلِ الإِفْرِيقِيَّةِ وَأَمَدَّتْهَا بِمَجْمُوعَةٍ فَرِيدَةٍ مِنَ العُلَمَاءِ وَالعُمَّالِ الَّذِينَ سَانَدُوهَا وَوَصَلُّوا بِهَا لِبَرِّ الأَمَان). ( أ ) دَعَمَت: (جـ) سَانَدُوهَا: -٢٣ صِلِ الكَلِمَاتِ المُلَوَّنَةَ بِالمَقْصُودِ بِهَا: . (ب) فريدة: ( أ ) يَحْتَوِي العَمُودُ الفِقْرِيُّ للإِنْسَانِ عَلَى ٣٣ فِقْرَةً. (ب) المَشْرُوعَاتُ الصَّغِيرَةُ هِيَ العَمُودُ الفِقْرِيُّ للاقْتِصَادِ. (جـ) تَحْتَوِي مَدِينَةُ الأَقْصُرِ عَلَى ثُلُثِ آثَارِ العَالَمِ. ( د ) ظَهَرَتْ عَلَى وَجْهِ جَدَّتِي آثَارُ التَّعَبِ. التُّرَاثِ التَّارِيخِي القَدِيمِ السِّلْسِلَةُ العَظمِيَّةُ الظُّهْرِيَّةُ عَلَامَاتُ الأساس -٣- مِنْ تَصْرِيفَاتِ كَلِمَةِ عَلِمَ العُلَمَاءِ، الاسْتِعْلَامِ التَّعْلِيمِ عَلَامَاتٌ أَكْمِلْ مَا يَلِي مُسْتَخْدِمًا كَلِمَةً مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ: ( أ ) تَصَفَّحْتُ مَوْقِعَ الصِّحَّةِ العَالَمِيَّةِ لِـ. (ب) تَهْتَمُّ وَزَارَةُ التَّرْبِيَةِ وَ عَنْ عَدَدِ المُصَابِينَ. بِتَطْوِيرِ المَنَاهِج الدّرَاسِيَّةِ. (جـ) أَقَامَتِ الدَّوْلَةُ حَفْلًا كَبِيرًا لِتَكْرِيم ( د ) النُّجُومُ فِي السَّمَاءِ لِطَريق الرَّحَالَةِ قَدِيمًا. ن الأهْدَافُ ٤٢ نَشَاط ١: - يُمَيِّزُ الفِكْرَةَ الرَّئيسَةَ للنَّصّ. - يَسْتَرْجِعُ مَا تَعَلَّمَهُ مِنْ خِبْرَاتٍ سَابِقَةٍ. نَشَاط ٢ ( أ ): يَسْتَنْتِجُ مَعَانِي مُفْرَدَاتِ جَدِيدَةٍ فِي سِيَاقَاتٍ لُغَوِيَّةٍ مُتَنَوِّعَةٍ.

نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

إذا أتيحت لك الفرصة لمقابلة رجل أعمال ناجح، فاكتب أهم سؤالين تود أن تتعرف إجابتيهما

شرح إذا أتيحت لك الفرصة لمقابلة رجل أعمال ناجح، فاكتب أهم سؤالين تود أن تتعرف إجابتيهما

أقرأ الفقرة الآتية ثم فكر في معاني الكلمات الملونة وتأكد من المعاجم وضعها في جمل من إنشائك

شرح أقرأ الفقرة الآتية ثم فكر في معاني الكلمات الملونة وتأكد من المعاجم وضعها في جمل من إنشائك

صل الكلمات الملونة بالمقصود بها: يحتوي العمود الفقري للإنسان على 33 فقرة

شرح صل الكلمات الملونة بالمقصود بها: يحتوي العمود الفقري للإنسان على 33 فقرة

من تصريفات كلمة "علم" (العلماء، الاستعلام، التعليم، علامات) أكمل ما يلي مستخدماً كلمة مما بين القوسين

شرح من تصريفات كلمة "علم" (العلماء، الاستعلام، التعليم، علامات) أكمل ما يلي مستخدماً كلمة مما بين القوسين

الأهداف يميز الفكرة الرئيسه للنص

000100010001 نَضٌ مَعْلُومَاتِيُّ المَشْرُوعَاتُ الصَّغِيرَةُ) أكد أحَدُ خُبَرَاءِ الاقْتِصَادِ ضَرُورَةُ الاسْتِثْمَارِ فِي المَشْرُوعَاتِ الصَّغِيرَةِ وَالمُتَوَسُطَةِ بِاعْتِبَارِهَا العَمُودَ الفِقْرِيَّ ِللاقْتِصَادِ المِصْرِيِّ، وَأَكَدَ أَيْضًا أَنَّ فِي مِصْرَ نَحْوَ ۹۹% مِنْ مَشْرُوعَاتِ القِطَاعِ الخَاص تُسْهِمُ بِـ ٨٠ مِنَ الناتج المحلي، وَتُتِيحُ نَحْوَ ٧٥% مِنْ فُرَصِ العَمَلِ، كَمَا أَنْ هُنَاكَ حَوَالَيْ ۳۹ أَلْفَ مَشْرُوعِ جَدِيدٍ تَدْخُلُ سَنَوِيًّا فِي مَجَالِ الإِنْتَاجِ. طَلَبَ الخَبِيرُ مِنَ الحُكُومَةِ المِصْرِيَّةِ ضَرُورَةَ الاسْتِفَادَةِ مِنَ التَّجَارِبِ النَّاجِحَةِ عَالَمِيًّا فِي هَذَا المَجَالِ، وَعَلَى سَبِيلِ المِثَالِ الصِّينُ وَاليَابَانُ وَالهِنْدُ وَالوُقُوفَ عَلَى طَرَائِقِ دَعْم هَذِهِ الدُّوَلِ وَمُسَانَدَتِهَا لأَبْنَائِهَا فِي المَشْرُوعَاتِ الصَّغِيرَةِ وَالمُتَوَسِّطَةِ. فَالصِّينُ مَثَلًا - وَهِيَ مِنْ أَكْبَرِ البِلَادِ مِسَاحَةً وَسُكَانَا - تَلْعَبُ المَشْرُوعَاتُ الصَّغِيرَةُ وَالمُتَوَسِّطَةُ بِهَا دَوْرًا بَالِغَ الأَهَمِّيَّةِ فِي التَّنْمِيَةِ الاقْتِصَادِيَّةِ، وَقَدْ وَصَلَ عَدَدُ هَذِهِ المَشْرُوعَاتِ إِلَى مَا يَقْرُبُ مِنْ ۹۹% مِنْ جَمِيعِ المَشْرُوعَاتِ الاقْتِصَادِيَّةِ هُنَاكَ. كَمَا أَنَّ الصِّينَ اسْتَطَاعَتْ أَنْ تُوَطِّفَ العَامِلَ البَشَرِيَّ بِطَرِيقَةٍ جَيْدَةٍ حَتَّى تَحَوَّلَتِ الْمَنَازِلُ إِلَى وِرَشِ عَمَلٍ صَغِيرَةٍ، وَبِذَلِكَ انْخَفَضَ العَجْزُ وَقَلَّتِ البَطَالَةُ وَازْدَادَتِ التَّنْمِيَةُ؛ مُعْطِيَةَ العَالَمَ دَرْسًا مُهِمَّا وَهُوَ أَنَّ تَوْظِيفَ العِمَالَةِ بِشَكْلٍ صَحِيح يَزِيدُ مِنَ التَّقَدم وَالنُّمُو. إِنَّ التَّجْرِبَةَ الصِّينِيَّةَ تَجْرِبَةٌ فَرِيدَةٌ مِنْ نَوْعِهَا، وَتُؤَكِّدُ إِحْصَاءَاتُ الأُمَمِ المُتَّحِدَةِ) أَنَّ الصِّينَ تَمَكَّنَتْ مِنْ تخليص ربع سُكَّانِهَا مِنَ الفَقْرِ وَتَوْفِيرِ الغِذَاءِ لَجَمِيعِ السُّكَّانِ أَوْضَحَ الخَبِيرُ أَنَّ تَجَارِبَ العَدِيدِ مِنْ الاقْتِصَادَاتِ العَالَمِيَّةِ أَثْبَتَتْ أَنَّ المَشْرُوعَاتِ كَبِيرَةَ الحَجْمِ قَدْ لَا تُؤَدِّي بِالضَّرُورَةِ إلى تشريع عَمَلِيَّةِ التَّنْمِيَةِ الاقْتِصَادِيَّةِ وَالاجْتِمَاعِيَّةِ وَلَا يُمَثْلُ ذلِكَ الحَلَّ الأَمْثَلَ للآثَارِ السَّلْبِيَّةِ الَّتِي تَتْرُكُهَا عَمَلِيَّةُ التَّنْمِيَةِ، مُؤكدًا أَنَّهُ أَصْبَحَ الاسْتِثْمَارُ الآنَ فِي المَصَائِعِ وَالشَّرِكَاتِ الصَّغِيرَةِ وَالمُتَوَسِّطَةِ الَّتِي تَكُونُ قَادِرَةً عَلَى تَوْفِيرِ احْتِيَاجِ السُّوقِ المِصْرِيِّ وَالتَّصْدِيرِ إِلَى السُّوقِ العَالَمِيِّ. ΤΠ εμ

نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

شرح نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

OOOOOO .......... O こここ نَشَاط ٢ (ب) : بَعْدَ قِرَاءَتِكَ النَّصَّ، أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: ١- ضَعْ عَلَامَةَ ( √ ) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ وَ(X) أَمَامَ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ: ( أ ) تُعَدُّ المَشْرُوعَاتُ الكَبِيرَةُ العَمُودَ الفِقْرِيَّ للاقْتِصَادِ. (ب) أَثْبَتَتِ الصِّينُ أَنَّ الثَّرْوَةَ البَشَرِيَّةَ أَغْلَى مَا تَمْتَلِكُهُ الشُّعُوبُ. (جـ) الصِّينُ تَمَكَّنَتْ مِنْ تَخْلِيصِ جَمِيع سُكَّانِهَا مِنَ الفَقْرِ وَوَفَّرَتِ الغِذَاءَ لَهُمْ. ٢- أَجِبْ عَمَّا يَلِي: (أ) كَيْفَ أَثْبَتَتِ الصِّينُ أَهَمِّيَّةَ الثَّرْوَةِ البَشَرِيَّةِ؟ (ب) كَيْفَ دَعَمَتِ اليَابَانُ وَالهِنْدُ اقْتِصَادَيْهِمَا؟ (جـ) اقْتَرِحْ عُنْوَانَّا آخَرَ للنَّصِّ. نَشَاط ۲ (ج): مَاذَا يَحْدُثُ لَو...؟ ١- بَعَثَتْ كُلُّ دَوْلَةٍ خُبَرَاءَهَا لِمَعْرِفَةِ أَسْبَاب ازْدِهَارِ الاقْتِصَادِ فِي الدُّوَلِ المُتَقَدِّمَةِ. - اهْتَمَّتِ الدُّوَلُ بِتَمْوِيلِ الشَّبَابِ وَمُسَاعَدَتِهِمْ فِي بَدْءِ مَشْرُوعَاتِهِمُ الصَّغِيرَةِ. -۲- نَشَاط ٢ ( د ) : ( بَعْدَ قِرَاءَتِكَ النَّصَّ، ارْسُمْ خَارِطَةً ذِهْنِيَّةً عَنْ عَلَاقَةِ الفِكْرَةِ الرَّئِيسَةِ بِالفِكْرِ الفَرْعِيَّةِ: حَانَ الآنَ وَقْتُ القِرَاءَةِ الجَهْرِيَّةِ، هَيَّا اتَّبِعْ تَعْلِيمَاتِ مُعَلِّمِكَ. OOOO XXX نشاط ۲ (ب): يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ تُظْهِرُ فَهْمَهُ النَّصَّ وَالرُّجُوعُ إِلَى النَّيِّ للإِجَابَةِ عَنِ الأَسْئِلَةِ. نشاط ۲ (جـ) : يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ تُظْهِرُ فَهْمَهُ النَّصَّ وَيُوَفِّفُ مَا تَعَلَّمَهُ لِلإِجَابَةِ عَنِ الأَسْئِلَةِ. نَشَاط ۲ ( د ) : يَسْتَنْتِجُ الفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ وَيُوَفِّفُ مَا تَعَلَّمَهُ. نشاط ۲ (هـ) : يَقْرَأُ الكَلِمَاتِ وَالنُّصُوصَ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً صَحِيحَةً بِطَلَاقَةٍ. نَشَاط ۲ (هـ): الأَهْدَافُ M OOOOO W 000

نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وخطأ أمام غير الصحيحة: تعد المشروعات الكبيرة العمود الفقري للاقتصاد

شرح ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وخطأ أمام غير الصحيحة: تعد المشروعات الكبيرة العمود الفقري للاقتصاد

أجب عما يلي كيف اثبتت الصين أهمية الثروة البشرية

شرح أجب عما يلي كيف اثبتت الصين أهمية الثروة البشرية

ماذا يحدث لو بعثت كل دولة خبرائها لمعرفة أسباب ازدهار الاقتصا في الدول المتقدمة

شرح ماذا يحدث لو بعثت كل دولة خبرائها لمعرفة أسباب ازدهار الاقتصا في الدول المتقدمة

بعد قراءتك النص ارسم خارطة ذهنية عن علاقة الفكرة الرئيسة بالفكر الفرعية

شرح بعد قراءتك النص ارسم خارطة ذهنية عن علاقة الفكرة الرئيسة بالفكر الفرعية

حان وقت القراءة الجهرية هيا اتبع تعليمات معلمك

شرح حان وقت القراءة الجهرية هيا اتبع تعليمات معلمك

الأهداف يجيب عن أسئلة تظهر فهمه النص والرجوع إلى النص للإجابة عن الأسئلة

كيف دعمت اليابان والهند اقتصاديهما

شرح كيف دعمت اليابان والهند اقتصاديهما

اقترح عنوانا آخر للنص

شرح اقترح عنوانا آخر للنص

٣- لاحظ وَاكْتَشِفْ: نَشَاط ۳ ( أ ) : امْلَةِ الجَدْوَلَ الثَّالِي مُسْتَعِينًا بالأَمْثَلَةِ الآتية: -١ يَعْتَمِدُ الطِّفْلُ عَلَى الأَبِ وَالأُمِّ. ٣- نَحْصُلُ عَلَى الأَسْمَاكِ مِنَ المَصَادِرِ المُخْتَلِفَةِ. حَرْفُ الجَرِّ -۲ اشْتَرَكْتُ فِي المَشْرُوعَاتِ الصَّغِيرَةِ. الاسْمُ المَجْرُورُ نَوْعُهُ مُفْرَدٌ) - مُثَنَّى - جَمْعُ العَلَامَةُ الَّتِي عَلَى آخِرِهِ نَشَاط ۳ (ب): مِنْ خِلَالِ الجَدْوَلِ السَّابِقِ أَكْمِلْ: - إِذَا سُبقَ الاسْمُ بِحَرْفِ جَرَّ فَإِنَّهُ يُجَرُّ بـ فِي ثَلَاثِ حَالَاتِ هِيَ : -1 -۲ -۳ الاسْتِتَتَاجُ يُجَرُّ الاسْمُ بِالكَسْرَةِ إِذَا كَانَ مُفْرَدًا أَوْ جَمْعَ تَكْسِيرٍ أَوْ جَمْعَ مُؤَنَّثٍ سَالِمًا. نَشَاط ۳ (جـ) : ضَعْ خَطَّا تَحْتَ الاسْمِ المَجْرُورِ وَبَيِّنْ عَلَامَتَهُ وَاذْكُرِ السَّبَبَ: ١- تَنَاقَشْتُ مَعَ أَصْدِقَائِي فِي مَشْرُوعَاتٍ جَدِيدَةٍ. -۲- وَضَعْنَا القَوَاعِدَ للاشْتِرَاكِ فِي المُسَابَقَةِ. ٣- نَعْبُرُ بِالسُّفْنِ المُحِيطَاتِ وَالبِحَارَ. «العَلَامَةُ: «العَلَامَةُ: «العَلَامَةُ: نشاط ۳ ( د ): أَكْمِلْ بِحَرْفِ جَرٌّ مُنَاسِبٍ وَاسْمٍ مَجْرُورٍ، ثُمَّ اضْبِطْهُ وَبَيِّنْ نَوْعَهُ: ، لله - و السبب: لل - و السبب: لل - و السبب: ١- تَعَاهَدَ التَّلْمِيذَانِ كُلِّ شَيْءٍ. «نَوْعُ الاسْمِ المَجْرُورِ: -٢ أَسْهَمْتُ المَجْمُوعَة. نَوعُ الاسْم المَجْرُور: ٣- يَجِبُ أَنْ نُخَطِّطَ المَشْرُوع. «نَوْعُ الاسْمِ المَجْرُورِ: ن الأَهْدَافُ الأَهْدَافُ - نَشَاط (أ ب): يَسْتَنْبِطُ مَا يُجَرُّ بِالكَسْرَةِ مِنَ الأَسْمَاءِ - نَشَاط ۳ (جـ): يُمَيَّزُ الاسْمَ المَجْرُورَ وَعَلَامَتَهُ. نَشَاط ٣ ( د ) : يُكْمِلُ بِجَارٌ وَمَجْرُورٍ، مَعَ ضَبْطِهِ وَبَيَانِ نَوْعِ الاسْمِ المَجْرُورِ. ٤٥

نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

املأ الجدول التالي مستعيناً بالأمثلة الآتية يعتمد الطفل على الأب والأم

شرح املأ الجدول التالي مستعيناً بالأمثلة الآتية يعتمد الطفل على الأب والأم

ضع خطاً تحت الاسم المجرور وبين علامته واذكر السبب تناقشت مع أصدقائي في مشروعات جديدة

شرح ضع خطاً تحت الاسم المجرور وبين علامته واذكر السبب تناقشت مع أصدقائي في مشروعات جديدة

أكمل بحرف جر مناسب واسم مجرور ثم أضبطه وبين نوعه تعاهد التلميذان

شرح أكمل بحرف جر مناسب واسم مجرور ثم أضبطه وبين نوعه تعاهد التلميذان

الأهداف يستنبط ما يجر بالكسرة من الأسماء

من خلال الجدول السابق أكمل إذا سبق الاسم بحرف جر فإنه يجر

شرح من خلال الجدول السابق أكمل إذا سبق الاسم بحرف جر فإنه يجر

۲ نشاط ۳ (هـ) : ( اختر الجُمْلَةَ الَّتِي تَشْتَمِلُ عَلَى: ١ - اسْمِ مَجْرُورٍ جَمْعِ تَكْسِيرِ: ( أ ) قَرَأْتُ فِي كِتَابٍ مُمتع. (ب) قَرَأْتُ فِي كُتُبِ مُمْتِعَةٍ. (جـ) قَرَأْتُ فِي كِتَابَيْن مُمْتِعَيْنِ. -١- اسْمٍ مَجْرُورٍ جَمْعِ مُؤَنَّتْ سَالِمٍ: = (أ) شَرِبْنَا مِنْ أَكْوَابٍ زُجَاجِيَّةٍ. (ب) شَرِبْنَا مِنَ الزُّجَاجَاتِ. (جـ) شَرِبْنَا مِنْ كُوبِ زُجَاجِيَّ. -۳- اسْمِ مَجْرُورٍ مُفْرَد: ( أ ) يَزْرَعُ الفَلَّاحُ بِالحَقْلِ. (ب) يَزْرَعُ الفَلَّاحُونَ بِالحُقُولِ مَحَاصِيلَ . (جـ) زَرَعْتُ أَنَا وَأَخِي بِالحَقْلَيْنِ مَحَاصِيلَ. نَشَاط ۳ (و) : أَجِبْ بِمَا هُوَ مَطْلُوبٌ بَيْنَ القَوْسَيْنِ: -1 ١- تَظْهَرُ النُّجُومُ فِي لَيْلًا. ٢- زَيَّنَّا الغُرَفَ ۳- نُحَافِظُ عَلَى مِنَ الكَسْرِ. نَشَاط ۳ (ز): ( ضَعْ خَطًا تَحْتَ الخَطَأ، ثُمَّ صَوْبُهُ: ١- نَعْتَمِدُ فِي المُذَاكَرَةَ عَلَى الفَهْمَ. و التصويب: -۲- نُخَطِّط للمُسْتَقْبَلَ بِالجِدِّ وَالاجْتِهَادِ. ٣- أَعْلَنَتِ المُحَافَظَةُ عَنِ المَشْرُوعَ الفَائِزِ. «التصويب: «التصويب: B ٤- لاحظ وَتَعَلّمْ: ه و (اسم مجرور مفرد ول جَمْعُ مُؤَنَّتْ سَالِمٌ مَجْرُورٌ) (جَمْعُ تَكْسير) نَشَاط ٤ ( أ ) : امْلَأَ الجَدْوَلَ التَّالِي مِنْ خِلَالِ الأَمْثِلَةِ الآتِيَةِ: ١ - الرَّحْمَةُ بالحَيَوَان وَاجِبَة. ۲- اقْتَرَبَ مَوْعِد التَّحْكِيمِ. ٣- المُخَطِّطُونَ لِمُسْتَقْبَلِهِمْ نَاجِحُون. -1 ٤٦ الكَلِمَةُ المَوْقِعُ الإِعْرَابِيُّ الحَيَوَان وَاجِبَة مَوْعِد المُخَطِّطُون ناجحون الحَالَةُ الأَهْدَافُ - نَشَاط ۳ هـ، و): يُجِيبُ بِمَا هُوَ مَطْلُوبٌ بِدِقَةٍ. الأَهْدَافُ = نَشَاط ٤ ( أ ): يَتَمَكَّنُ مِنْ ضَبْطِ مَا يُطْلَبُ مِنْهُ. العَلَامَةُ السَّبَبُ نَشَاط ۳ ( ز ) : يُحَدِّدُ الخَطَأَ وَيُصَوِّبُهُ.

نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

أختر الجملة التي تشتمل على اسم مجرور جمع تكسير قرأت في كتاب ممتع

شرح أختر الجملة التي تشتمل على اسم مجرور جمع تكسير قرأت في كتاب ممتع

أسم مجرور جمع مؤنث سالم شربنا من أكواب زجاجية

شرح أسم مجرور جمع مؤنث سالم شربنا من أكواب زجاجية

أسم مجرور مفرد يزرع الفلاح بالحقل

شرح أسم مجرور مفرد يزرع الفلاح بالحقل

أجب بما هو مطلوب بين القوسين تظهر النجوم في

شرح أجب بما هو مطلوب بين القوسين تظهر النجوم في

ضع خطاً تحت الخطأ ثم صوبه نعتمد في المذاكرة على الفهم

شرح ضع خطاً تحت الخطأ ثم صوبه نعتمد في المذاكرة على الفهم

املأ الجدول التالي من خلال الأمثلة الآتية الرحمة بالحيوان واجبة

شرح املأ الجدول التالي من خلال الأمثلة الآتية الرحمة بالحيوان واجبة

الأهداف يجيب بما هو مطلوب بدقة

نشاط ٤ (ب): أَكْمِلْ كُلَّ جُمْلَةٍ بِمَا يُتِمُّ المَعْنَى ثُمَّ اضْبِطَهُ وَبَيْنْ مَوْقِعَهُ: ١- أَنْشَأَ ٢- يَحْتَاجُ التَّلْمِيذُ - اجتهد ٥- شارك: عِمَارَاتِ جَديدَةٌ. الموقع: الموقع: «الموقع: نَشَاط ٥ ( أ ): صَمْمْ مَجَلَّةَ حَائِطٍ بِمُشَارَكَةِ زُمَلَائِكَ تُوَضْحُ فِيهَا لِتَلَامِيذِ مَدْرَسَتِكَ أَهَمِّيَّةَ التَّفْكِيرِ دَوْمًا فِي مَشْرُوعٍ صَغِيرٍ تُنَفِّذُونَهُ وَهَدَفَهُ النَّفْعُ العَامُ، مُرَاعِينَ مَا يَلِي: الهَدَفَ مِنَ المَشْرُوع. ٢- الدَّلِيلَ وَالأَبْحَاثَ الَّتِي تُؤكِّدُ أَهَمِّيَّةَ المَشْرُوعَاتِ الصَّغِيرَةِ. ٣- النَّتَائِجَ الَّتِي سَوْفَ تَعُودُ عَلَى الفَرْدِ وَالمُجْتَمَعِ. نَشَاط ٥ :(ب): اكْتُبْ مَا يُمْلَى عَلَيْكَ: ن الأَهْدَافُ نَشَاط ٤ (ب): يُكْمِلُ الجُمَلَ بِمَا يُتِمُّ المَعْنَى مُرَاعِيَّا المَوْقِعَ. نَشَاطِ ٥ ( أ ) : يُقَدِّمُ عَرْضًا تَقْدِيمِيَّا مُسْتَخْدِمًا الحَقِيقَةَ وَالمَجَازَ، بِمَا يَلْفِتُ انْتِبَاهَ مُسْتَمِعِيهِ لِتَعْمِيقِ فَهْمِ الدَّرْسِ. نَشَاط (ب): يَسْتَخْدِمُ قَوَاعِدَ اللُّغَةِ فِي الكِتَابَةِ. ٤٧

نص معلوماتي (المشروعات الصغيرة)

أكمل كل جملة بما يتم المعنى ثم اضبطة وبين موقعة أنشأ

شرح أكمل كل جملة بما يتم المعنى ثم اضبطة وبين موقعة أنشأ

صمم مجلة حائط بمشاركة زملائك توضح فيها لتلاميذ مدرستك أهمية التفكير دوماً في مشروع صغير تنفذونة وهدف النفع العام،

شرح صمم مجلة حائط بمشاركة زملائك توضح فيها لتلاميذ مدرستك أهمية التفكير دوماً في مشروع صغير تنفذونة وهدف النفع العام،

الأهداف يستخدم قواعد اللغة في الكتابة

اكتب ما يملى عليك

شرح اكتب ما يملى عليك
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق