أنشطة نص الاستماع الماء سر الحياة - اللغة العربية تواصل2 - رابع ابتدائي
الموضوع الأول: ترشيد استخدام الماء
الموضوع الثاني: إعادة التدوير
الموضوع الثالث: الطاقة المتجددة
المحور الرابع: مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي
الموضوع الأول: الترابط والتواصل
الموضوع الثاني: التضامن والتكافل
نص الاستماع المَاءُ سُرُّ الحَيَاة نَشَاطَ : هَلْ تَعْتَقدُ أَنَّ هَذَا السُّلُوكَ صَحِيحٌ أَمْ غَيْرُ صَحِيحٍ ؟ وَلِمَاذَا؟ نَشاط : اخْتَرِ الإِجَابَةُ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ: ( أ ) فَازَتْ «علياء» بِالمَرْكَزِ الأَوَّلِ فِي بُطُولَةِ كُرَةِ القَدَمِ - الجُمْبَازِ - السَّبَاحَةِ). (ب) مَا قَامَ بِهِ أَصْدِقَاءُ «علياء» يَدُلُّ عَلَى الكَرَمِ - الصَّدَاقَةِ - الشَّجَاعَةِ). (جـ) عَادَتْ «سميرة» مِنَ الحَفْلِ (سَعِيدَةً - مُتَحَمِّسَةً - مُحْبَطَةً ) . نَشَاط ۳: ضَعْ عَلامَةَ (√) أَمَامَ العِبَارَة الصَّحيحَة و ( x ) أَمَامَ غَيْرِ الصَّحِيحَة: ( أ ) رَجَعَتْ «سميرة» مِنَ الحَفْل سَعِيدَةً. (ب) كَانَتْ فِقْرَاتُ الحَفْلِ تَسْتَهْلِكُ الكَثِيرَ مِنَ المَاءِ. (جـ) عَائِلَةُ «سميرة» لَدَيْهَا تَوَجْهُ إِيجَابِيُّ نَحْوَ اسْتِخْدَامِ المَاءِ. 000 نَشَاط ٤ بَعْدَ أَنِ اسْتَمَعْتَ للقِصَّة حَلِّلْهَا بِتَحْدِيد: (بدَايَةِ القِصَّةِ - مُشْكِلَة القصة - نهاية القصَّة): بِدَايَةُ القِصَّةِ مُشكلة القصة نَشاط : اكْتُبْ بِخَطِّ النَّسْخِ: قَطْرَةُ المَاءِ أَغْلَى مِنَ الذَّهَبِ. نَشاط ٦: اكْتُبْ مَا يُمْلَى عَلَيْكَ الأَهْدَافُ نِهَايَةُ القصة نَشَاطَ ا: يُحَدِّدُ المَغْرَى العَامُ للمَادَّة المَسْمُوعَة. نَشَاطا ۲، ۳: يُعِيدُ صِيَاغَةُ المَادَّة المَسْمُوعَة شَفَهيًا ، مُلَخّصًا المَعْلُومَات وَالفكَرَ الرَّئيسَةَ أَو الأَحْدَاثَ. نَشَاط ٤: يُحَلَّلَ َبنْيَةَ النّصوص القصَصَيَّة وَعَنَاصَرَهَا. نَشاط ٥: يَكْتُبُ بخَط النسخ مُحَاكِيًا نَمَطا. نشاط ٦: يَعْرِضُ مَهَارَات الكتابة الأساسية.

يحدد المغزى العام للمادة المسموعة

