تقييم ذاتي - اللغة العربية2 - ثالث ابتدائي

تقسيم ذاتِي لِكِتابَنِي ذَانِيٌّ مَعَايِيرُ التقييم أَلْتَزِمُ دَائمًا أَلْتَزِمُ مُعْظَمَ أَلْتَزِمُ بَعْضَ أُحَاوِلُ أَنْ أَلْتَزِمَ ذكَرْتُ عَنَاصِرَ القِصَّة (مُقَدِّمَةً وَمُشْكِلَةً وَحَلَّا) اسْتَخْدَمْتُ عَلامَات الترقيم اسْتَخْدَمْتُ الفِعْلَ الماضي اسْتَخْدَمْتُ المَشَاعِرَ وَوَصْفَهَا اسْتَخْدَمْتُ مُفْرِدَات مُنَاسِبَةً كَتَبْتُ بِخَطِّ جَمِيلٍ مُناسب اسْتَخْدَمْتُ أَدَوَات الرَّبْطِ، وَالتَّرْتِيبَ إمْلائِي صَحِيحٌ الوقت أَعِدُ كِتَابَةَ القِصَّة مَرَّةً أُخْرَى، مَعَ تَصْويب الأَخْطَاء: الوقت ٤٢ الأهداف: يُرَاجِعُ وَيُنَقَحُ كتَابَتَهُ الشخصيَّةَ لِيُحسِّنَ مَهاراته.

تقييم ذاتي لكتابتي ذكرت عناصر القصة (مقدمة ومشكلة وحلا)