كتابة نص لمناقشة مزايا وعيوب - اللغة العربية تواصل 2 - سادس ابتدائي

التعبيرُ الكِتابي ( كِتَابَةُ نَصُ لِمُنَاقَشَة 99- مَزَايَا وَعُيُوب ) نَشَاط | اقْرَأ النَّمُوذَجَ الثَّالِي وَأَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ : تُعَدُّ تِكْنُولُوجيَا اللَّوْحَاتِ الإِلِكْتُرُونِيَّةِ جُزْءًا مُهِمَّا مِنَ التَّحَوُّلِ التَّكْنُولُوجِيَّ فِي مَيْدَانِ التَّعْلِيمِ، يَنْبَغِي عَلَيْنَا مُنَاقَشَةُ مَزَايَا وَعُيُوبِ هَذَا التَّحَوُّلِ ، خَاصَّةً فِيمَا يَتَعَلَّقُ بِتَحْوِيلِ العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ مِنَ الكُتُبِ الوَرَقِيَّةِ إِلَى اللَّوْحَاتِ الإِلِكْتُرُونِيَّةِ. فَلْنَبْدَأْ بِذِكْرِ المَزَايَا ، أَوَّلَا : تَفَاعُلِيَّةٌ وَجَذَابَةٌ ، حَيْثُ تُتِيحُ لَوْحَاتُ اللَّمْسِ التَّفَاعُلَ مَعَ المُحْتَوَى، وَهُوَ مَا يَجْعَلُ عَمَلِيَّةَ التَّعَلُّمِ أَكْثَرَ جَاذِبِيَّةً وَمُتْعَةً للطُّلابِ، وَتَوْفِيرُ الرُّسُومِ المُتَحَرَّكَةُ وَالوَسَائِطُ المُتَعَدِّدَةُ يُعَزِّزُ فَهْمَ المَفَاهِيمِ بِشَكْلٍ أَفْضَلَ .. ثَانِيًا: سُهُولَةُ الوُصُولِ وَالتَّحْدِيثِ؛ حَيْثُ يُمْكِنُ ِللظُّلَّابِ الوُصُولُ إِلَى المُحْتَوَى مِنْ أَيَّ مَكَانٍ بِاسْتِخْدَامِ "الإنترنت"، وَهُوَ مَا يُسَهِّلُ عَمَلِيَّةَ التَّعَلُّمِ عَنْ بُعْدِ، وَيُمْكِنُ تَحْدِيثُ المُحْتَوَى بِسُرْعَةٍ وَهُوَ مَا يَسْمَحُ بِالتَّكَيُّفِ مَعَ التَّطَوُّرَاتِ الحَدِيثَةِ وَتَقْدِيمِ المَعْلُومَاتِ الحَدِيثَةِ . أَمَّا عَنِ العُيُوبِ فَلْنَبْدَأْ بِتَكْلِفَةِ الأَجْهِزَةِ فَقَدْ تَكُونُ تَكْلِفَةُ تَوْفِيرِ أَجْهِزَةِ لَوْحَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ وَبَرْمَجِيَّاتِهَا بَاهِظَةً، وَهُوَ مَا قَدْ يَكُونُ مُحَدَّدًا للمُؤَسَّسَاتِ التَّعْلِيمِيَّةِ ذَاتِ المِيزَانِيَّاتِ المَحْدُودَةِ، بِالْإِضَافَةِ إِلَى تَأْثِيرِ الشَّاشَاتِ عَلَى الصَّحَّةِ، فَقَدْ تُؤَدِّي فَتَرَاتُ طَوِيلَةُ مِنَ التَّعَلُّمِ عَبْرَ الشَّاشَاتِ إِلَى إِجْهَادِ العَيْنِ وَقِلَّةِ التَّرْكِيزِ عِلَاوَةً عَلَى ذَلِكَ فُقْدَانُ التَّوَاصُلِ الشَّخْصِيَّ، فَيُمْكِنُ أَنْ يُؤَدِّيَ الانْخِرَاطُ المُتَزَايِدُ مَعَ التَّكْنُولُوجِيَا إِلَى فُقْدَانِ بَعْضِ جَوَانِبِ التَّوَاصُلِ الشَّخْصِيَّ وَالتَّفَاعُلِ بَيْنَ الطُّلابِ وَالمُعَلِّمِينَ. خِتَامًا ، فَإِنَّ تَحْوِيلَ العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ إِلَى اسْتِخْدَامِ اللَّوْحَاتِ الإِلِكْتُرُونِيَّةِ يَأْتِي مَعَ مَزَايَا وَعُيُوبِ، يَتَطَلَّبُ التَّوَازُنُ بَيْنَ الاسْتِفَادَةِ مِنَ التَّكْنُولُوجِيَا وَالحِفَاظِ عَلَى جَوَانِبِ التَّعَلُّمِ التَّقْلِيدِيَّةِ إِنَّ تَحْقِيقَ تَجْرِبَةِ تَعَلُّمٍ مُثْلَى يَتَطَلَّبُ فَهُما دَقِيقًا لِكَيْفِيَّةِ دَمْجِ التَّكْنُولُوجِيَا بِشَكْلٍ فَعَالٍ وَمُسْتَدَامٍ فِي سِيَاقِ التَّعْلِيمِ. يُنَاقِشُ النَّصُّ مَزَايَا وَعُيُوبَ. فِقْرَةٍ عَرَفْتَ الإِجَابَةَ ؟ ب النَّصُّ مُقَسَّمُ إِلَى أَرْبَعِ فِقْرَاتٍ هِيَ : اقْرَأْ فِقْرَةَ المَزَايَا ، ثُمَّ أَضِفْ مَيْزَةً أُخْرَى : د اقْرَأْ فِقْرَةَ العُيُوبِ، ثُمَّ أَضِفْ عَيْبًا آخَرَ: اسْتَخْدَمَ الكَاتِبُ كَلِمَاتٍ انْتِقَالِيَّةً وَرَبْطًا فِي فِقْرَةِ المَزَايَا للانْتِقَالِ بَيْنَ المَيْزَةِ وَالْأُخْرَى مُسْتَخْدِمًا أَوَّلًا وَثَانِيًا ، اقْرَأْ فِقْرَةَ العُيُوبِ وَابْحَتْ عَنِ الكَلِمَاتِ الانْتِقَالِيَّةِ وَالرَّبْطِ : و ضَعْ عُنْوَانًا للنَّصُ اقْرَأْ الخَاتِمَةَ مَرَّةً أُخْرَى ، فَهِيَ عِبَارَةٌ عَنْ تَلْخِيصِ مَا تَمَّ مُنَاقَشَتُهُ فِي المَقَالِ وَتَشْجِيعِ القُرَّاءِ عَلَى التَّوَازُنِ، حَاوِلْ كِتَابَةَ خَاتِمَةٍ أُخْرَى تَحْتَوِي أَيْضًا عَلَى التَّلْخِيصِ وَالتَّشْجِيع. الأَهْدَافُ: نَشَاط ا: يُحَلِّلُ تَرْكِيبَ التَّعْبِيرِ الكِتَابِيّ ( كِتَابَة نَصَّ لِمُنَاقَشَةِ مَزَايَا وَعُيُوبٍ) وَيَتَعَرَّفُ مُكَوِّنَاتِهِ وَكَيْفَ وَفِي أَيْ يُكتَبُ. ۱۳۵

نَمُوذَجُ كِتَابَةِ نَضٌ مَزَايَا وَعُيُوبٍ نشاط ٢ أَكْمِلْ نَمُوذَجَ كِتَابَةِ نَضٌ مَزَايَا وَعُيُوبِ الاعْتِمَادِ عَلَى الرُّوبُوتِ بَدَلًا مِنَ الإِنْسَانِ: المُقَدِّمَةُ فِي ظِلُّ التَّطور التَّكْنُولُوجِيَّ المُتَسَارع، يعد العُيوب تَحدِّثْ عَنْ إِنْجَازَاتِهِ وَالخَسَارَةِ بِفَقْدِهِ وَبَعْضِ أَخْلَاقِهِ وَاجْتِهَادَاتِهِ . المزايا -١ - الكَفَاءَةُ وَالدِّقْةُ مَعَ السُّرْعَةِ وَالاسْتِمْرَارِيَّةِ. ٢ - تَقْلِيلُ المَخَاطِرِ البَشَرِيَّةِ. ٣ - تَكْلِفَةُ التَّشْغِيل عَلَى المَدَى الطَّوِيلِ. الخَاتِمَةُ عَلَى الرَّغْمِ مِنْ مَزَايَا الرُّوبُوثَاتِ فِي تَحْسِينِ الكَفَاءَةِ وَتَقْلِيلِ المَخَاطِرِ، يَنْبَغِي أَنْ يَتِمَّ التَّفْكِيرُ بِعِنَايَةٍ فِي التَّوَازُنِ ......... רשו الأَهْدَافُ: نَشَاط ٢: يَكْتُبُ نَصَّا، مُسْتَعِينًا بِالعَنَاصِرِ المُرْفَقَةِ .

aa التخطيط لِكِتَابَةِ نَقّ التَّخْطِيظ لِكِتَابَةِ نَضْ عَنْ مُمَيِّزَاتِ وَعُيُوبِ أَحَدِ الأَلْعَابِ الإلكترونية. 3 نشاط ۳ فَكِّرْ فِي الأَلْعَابِ الإِلِكْتُرُونِيَّةِ الَّتِي تَعْرِفُهَا وَسَجِّلْهَا فِي العَصْفِ الذِّهْنِيّ، ثُمَّ اخْتَرْ لُغبَةً وَاحِدَةً سَتُرَكْرُ عَلَيْهَا: الأَلْعَابُ الإلكترونية نَشَاط ٤ قُمْ بِعَمَلِ عَصْفٍ ذِهْنِيُّ للتَّفْكِيرِ فِي أَكْبَرِ قَدْرٍ مِنَ المَزَايَا وَالعُيُوبِ اكْتُبْهَا، ثُمَّ اخْتَرِ اثْنَيْنِ أَوْ ثَلَاثَةٌ مِنَ المَزَايَا وَالعُيُوبِ: مزَايَا الأَلْعَابِ الإِلِكْتُرُونِيَّةِ عُيُوبُ اللُّعْبَةِ نشاط ٥ أَكْمِلِ التَّخْطِيط للنَّصّ مِنْ خِلَالِ كِتَابَةِ: المُقَدِّمَة الخَاتِمَةِ الأَهْدَافُ: نشاط (٣-٤-٥): يُخَطَّطُ لِكِتَابَاتِهِ مُخْتَارًا فِكْرَةً مَرْكَزِيَّةً للكِتَابَةِ حَوْلَهَا وَيُحَدِّدُ مَجْمُوعَةً مِنَ الفِكَرِ الفَرْعِيَّةِ. UPV

aa كِتَابَةُ نَقّ Ce اكْتُبْ نَصَّا عَنْ مُمَيَّزَاتِ وَعُيُوبِ إِحْدَى الأَلْعَابِ الإِلِكْتُرُونِيَّةِ ، مُرَاعِيًا عَنَاصِرَ النَّصَّ مِنْ عُنْوَانٍ، مُقَدِّمَةٍ ، مَزَايَا ، عُيُوبٍ، خَاتِمَةٍ) وَاخْتِيَارَ المُفْرَدَاتِ وَالتَّعْبِيرَاتِ الدَّقِيقَةِ وَالمُنَاسِبَةِ ، مَعَ إِمْلَاءٍ وَخَطَّ سَلِيمَيْنِ وَالالْتِزَامِ بِعَدَدِ كَلِمَاتٍ يَتَرَاوَحُ بَيْنَ ( ١٠٠ وَ ١٥٠ كَلِمَةً). ١٣٨ بَعْدَ الكِتَابَةِ فَكَّرْ فِي الأَسْئِلَةِ الثَّالِيَةِ وَرَاجِعْ كِتَابَتَكَ: أَصَالَةُ الفِكر • هَلِ الْتَزَمْتَ بِعَدَدِ الكَلِمَاتِ المَطْلُوبَةِ مِنْكَ ؟ • هَلِ الْتَزَمْتَ بِعَنَاصِرِ النَّصَّ مِنْ مُقَدَّمَةٍ ، مَزَايَا لَيْسَ أَقَلَّ مِنِ اثْنَتَيْنِ، عُيُوبٍ لَيْسَ أَقَلَّ مِنِ اثْنَيْنِ، خَاتِمَةٍ ) ؟ تركيب الجمل • هَلِ المُقَدِّمَةُ مُوَضْجَةً لِمَوْضُوع النَّص ، وَالخَاتِمَةُ مُلَخْصَةُ وَدَاعِيَةُ للتَّوَازُنِ ؟ • هَلْ رَاعَيْتَ قَوَاعِدَ النَّحْوِ؟ • هَلِ اخْتَرْتَ جُمَلًا وَصْفِيَّةً لِوَصْفِ المَزَايَا وَالعُيُوبِ بِشَكْلٍ وَاضِحِ اخْتِيَارُ المُفْرَدَاتِ وَمَنْطِقِيَّ؟ إِمْلَاء وَخَطْ • هَلِ الإِمْلَاءُ وَعَلَامَاتُ التَّرْقِيمِ صَحِيحَةُ ؟ ● هَلِ الخَطُ جَيَّدُ ، مُرَاعِيًا حَجْمَ وَطَرِيقَةَ كِتَابَةِ كُلَّ حَرْفٍ ؟ الأَهْدَافُ: يُظْهِرُ قَوَاعِدَ اللُّغَةِ وَيَسْتَخْدِمُهَا عِنْدَ الكِتَابَةِ ، يَكْتُبُ جُمَلًا كَامِلَةً، يُرَتِّبُ فِكَرَهُ فِي الكِتَابَةِ . .......

.... aa اكْتُبْ مَرَّةً أُخْرَى بَعْدَ تَقْيِيمِ كِتَابَتِكَ مِنْ خِلَالِ الأَسْئِلَةِ السَّابِقَةِ: ...... سَيُقَيِّمُ المُعَلِّمُ وَفْقَ المَعَابِيرِ الآتِيَةِ: أَصَالَةً 9 معايير تقييم الكِتابة ש Ε لَمْ يَلْتَزِمْ بِعَنَاصِرِ الْتَزَمَ بِاثْنَيْنِ مِنْ عَنَاصِرِ الْتَزَمَ بِثَلَاثَةٍ مِنْ عَنَاصِرِ الْتَزَمَ بِعَنَاصِرِ النَّصَّ النص. النَّص. الفكرِ لَا يَلْتَزِمُ بِعَدَدِ الكَلِمَاتِ. لَا يَلْتَزِمُ بِعَدَدِ الكَلِمَاتِ. (أَقَلَ مِنْ ٥٠ كَلِمَةً ) (أَقَلَّ مِنْ ٧٠ كَلِمَةً) تركيب يُوجَدُ أَكْثَرُ مِنْ أَخْطَاءِ يُوجَدُ أَكْثَرُ مِنْ فِي النَّحْوِ. الجُمَل النَّصَّ. جَمِيعِهَا فِي مُعْظَمِ الوَقْتِ يَلْتَزِمُ دَائِمًا مَا يَلْتَزِمُ بِعَدَدِ. الكلمات (١٠٠-١٥٠) فِي مُعْظَمِ الْوَقْتِ يَسْتَخْدِمُ جُمَلًا صَحِيحَةً بِعَدَدِ الكَلِمَاتِ. (مِنْ ۸۰-۹۹) دَائِمًا يَسْتَخْدِمُ جُمَلًا خَطَأَ فِي النَّحْوِ. (خَطَأَ وَاحِد فِي النَّحْوِ صَحِيحَةً وَبِدُونِ أَخْطَاءٍ . الدَّرَجَةُ ۱۳۹ اختیار المُفردات يَخْتَارُ جُمَلًا بَسِيطَةٌ. (أَكْثَرِ مِنْ أَخْطَاءٍ) فِي مُعْظَمِ الْوَقْتِ لَا يَخْتَارُ فِي مُعْظَمِ الْوَقْتِ يَخْتَارُ دَائِمًا يَخْتَارُ جُمَلًا مُعَبَّرَةٌ جُمَلًا مُنَاسِبَةً وَمُوَفِّحَةً جُمَلًا مُنَاسِبَةٌ وَمُوَفِّحَةً وَمُنَاسِبَةٌ وَمُوَضْحَةٌ للمَزَايَا وَالعُيُوب. ( مِنْ ٢ - ٣ أَخْطَاءِ ) للمَزَايَا وَالعُيُوب. (خَطَأَ وَاحِد) للمَزَايَا وَالعُيُوب. ( لَا تُوجَدُ أَخْطَاءً ) إمْلاء (أَكْثَرُ مِنْ ٦ أَخْطَاءِ إمْلَائِيَّة ) . دَائِمًا يُرَاعِي الدِّقَةَ فِي وَخَط (٤ - ٥ أَخْطَاءِ إِمْلَائِيَّة ) . (٢-٣ أَخْطَاءِ إِمْلَائِيَّة ) . قَوَاعِدِ الْإِمْلَاءِ. (خَطَأ وَاحِد ) نَادِرًا مَا يُرَاعِي الدِّقَةَ فِي مُعْظَمِ الْوَقْتِ لَا يُرَاعِي فِي مُعْظَمِ الوَقْتِ يُرَاعِي دَائِمًا مَا يُرَاعِي الدِّقَّةَ وَالتَّرْتِيبَ فِي الخَطَّ الدَّكَّةَ وَالتَّرْتِيبَ فِي الخَطَّ الدَّقَّةَ وَالتَّرْتِيبَ فِي الخَطّ . وَالتَّرْتِيبَ فِي الخَطَّ . الأَهْدَافُ: - يُرَاجِعُ الكِتَابَةَ الشَّخْصِيَّةَ؛ لِيُقَوِّيَهَا مَعَ التَّوْجِيهِ وَالدَّعْمِ. - يُقَيِّمُ النَّصَّ مِنْ حَيْثُ الشَّكْلُ وَالأَسْلُوبُ .