الدرس الثالث - العلوم 1 - رابع ابتدائي

| 50 الدرس الثالث 3.1 | تعلم كيف يستخدم الإنسان والحيوان الضوء في الرؤية والتواصل ؟ نشاط 6 تساءل كعالم عرض الخنافس المضيئة هل رأيت من قبل الخنافس المضيئة؟ في رأيك ما السبب في كونها مضيئة؟ إقرأ النص لتتعلم عن سلوك الخنافس المضيئة، وعرضها الفن الشيق . فكر فيما تعرفه مسبقا عن عمليات التكيف والحواس. كيف يضيف ذلك إلي ما تعرفه؟ عندما تنتهي أجب عن الأسئلة. هل ترى النقاط المضيئة في الصورة؟ تحدث هذة النقاط المضيئة على أشجار المانجروف في تايلاند، لكن هذة الأضواء ليست من صنع الإنسان، بل تصنعها آلاف من الخنافس المضيئة. ينتج هذا الضوء من تفاعل كيميائي يحدث داخل جسم الخنفساء مما يجعلها تضيء. الخنافس المضيئة تستخدم الخنافس المضيئة أجنحتها لإطلاق ومضات ضوء للتحذير بقدوم حيوانات مفترسة أو لجذب الجنس الآخر من أجل التكاثر. تومض الخنافس المضيئة على فترات منتظمة، إذا كانت هناك مجموعة خنافس مضيئة أخرى بالقرب منها، فقد تغير النمط الذي تومض به وتقلد نمط المجموعة الأخرى لتتواصل معها. الضوء والحواس كيف تستخدم الخنافس المضيئة حواسها للتواصل؟ كيف يستخدم الإنسان الضوء للتواصل مع الآخرين؟ المهارات الحياتية أستطيع طرح الأسئلة للتوضيح

نشاط 7 قيم كعالم الدرس الثالث ما الذي تعرفه عن التواصل ونقل المعلومات؟ تعلمت عن طرق تكيف الحيوانات باستخدام حواسها، مثل السمع والبصر، لجمع معلومات عن العالم المحيط بها . والآن، ستتعلم كيف يستخدم الإنسان والحيوانات كل في بيئته الصوت والضوء والطرق الأخرى في استقبال وارسال المعلومات للتواصل ومشاركة هذه المعلومات الإنسان والحيوان فكر فيما تعرفه مسبقا عن كيفية تواصل الإنسان والحيوانات أثناء استعدادك لمزيد من البحث عن التواصل ونقل المعلومات، فكر في أوجه التشابه والاختلاف بين تواصل الإنسان والحيوانات. اقرأ القائمة التي تحتوي على طرق تواصل الإنسان والحيوان، ثم صنّف كل نوع من طرق التواصل في الجدول بكتابة (ح) للحيوان، و(س) للإنسان، و(ك) لكليهما . فكر في مثالين آخرين لإكمال الجدول. حيوان (ح) أو إنسان (س) أو كلاهما (ك) أنواع التواصل وميض الضوء الكتابة تحديد الموقع بصدى الصوت صوت حاد هاتف محمول (موبایل) قارئ إلكتروني المفهوم 31 الضوء وحاسة البصر | 51